《高中思想政治》全程设计训练题库（选修1政治与经济，课后习题，含答案）第3单元 经济全球化_第6课 走进经济全球化_第1框 认识经济全球化

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修1政治与经济）第3单元 经济全球化_第6课 走进经济全球化_第2框 日益开放的世界经济

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修1政治与经济）第3单元 经济全球化_第6课 走进经济全球化_第1框 认识经济全球化

本章从一般意义分析市场经济微观基础的内涵、构成与基本特征，市场经济的微观基础是市场经济运行的基本前提，其核心是产权界定与保护的制度安排。而企业、个人、农户则是市场经济微观基础的构成要素，它们各自的经济行为选择及经济行为特征，是对市场经济微观基础更为具体和更为深层次的展现。其中，市场经济中国有企业的制度改进及其经济行为方式选择的演进，是一条值得我们关注和理解的有关社会主义市场经济微观基础形成和发展的重要线索

一、为什么要学习经济学 二、经济学的研究对象 三、现代经济中的市场与政府

我们现在开始真正接触经济学了,那么什么是“经济”?什么是“经济学”?《现代 汉语词典》中的解释为,经济:指社会物质生产和再生产的活动《辞海》的解释为,经济: 社会生产关系的总和;经济活动,包括物质资料的生产、分配、交换或消费等活动。经济学: 研究物质资料生产过程经济关系和经济活动规律及其应用的科学的总称中国老一代经济学 泰斗陈岱孙先生的定义为:经世济国。现在经济学的定义多达一百多个

一、经济生活中的受限被解释变量问题 二、“截断”问题的计量经济学模型 三、“归并”问题的计量经济学模型

17.1 全球经济 17.2 国内宏观经济 17.3 需求和供给的冲击 17.4 政府政策 17.5 经济周期 17.6 行业分析

一、经济研究中的联立方程计量经济学问题 二、计量经济学方法中的联立方程问题

第一节 全球物流概述 第二节 全球经济环境中的物流 第三节 全球物流观点 第四节 全球互联经济