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延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第十三章 真核基因与基因组
文档格式:PDF 文档大小:468.35KB 文档页数:25
第一节 真核基因的结构与功能 第二节 真核基因组的结构与功能 The Structure and Function of Eukaryote Genome
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第二十五章 基因诊断与基因治疗 Gene Diagnosis and Gene Therapy
文档格式:PDF 文档大小:1.15MB 文档页数:29
第一节 基因诊断 Gene Diagnosis 第二节 基因治疗 Gene Therapy
《医学遗传学 Medical Genetics》课程PPT教学课件:基因定位与克隆
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:41
一、基因定位和基因克隆的概念 二、连锁分析 三、遗传标记 四、基因克隆的策略
《遗传学》课程教学资源:第二章 遗传物质的分子基础(2-1)基因突变的时期和特征
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:45
第一节基因突变的时期和特征 一、基因突变的时期 二、基因突变的一般特征
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(课件讲稿)第12、13章 基因组进化的分子机制与模式
文档格式:PDF 文档大小:16.75MB 文档页数:88
1) 突变 2) 重组 3) 转座 1) 遗传系统的产生 2) 基因组进化的模式
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(课件讲稿)第06章 基因组解剖(结构成分、顺序组成、编码/非编码顺序、原核生物及细胞器基因组)
文档格式:PDF 文档大小:18.13MB 文档页数:94
1) 基因组的结构成分 2) 基因组的顺序组成 3) 编码顺序 蛋白质基因 RNA基因 4) 原核生物基因组 5) 细胞器基因组 6) 非编码顺序 DNA转座子 逆转座子
《国际精神病学杂志》:抑郁症和双相情感障碍的共同致病基因(中南大学湘雅二医院:张林)
文档格式:PDF 文档大小:573.41KB 文档页数:4
抑郁症和双相情感障碍属于心境障碍里的两大常见疾病,大量的证据表明抑郁症和双相情感障碍存在重叠。本篇综述回顾相关文献,探讨了5-羟色胺转运体(SLC6A4)基因、色氨酸羟化酶(TPH)基因、儿茶酚胺甲基转移酶(COMT)基因、单胺氧化酶(MAOA)基因、5-羟色胺受体基因、多巴胺系统基因、DISC1、TSNAX基因、血管紧张素转化酶(ACE)基因等作为两个疾病共同致病基因的可能性
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第六章 生产溶剂和有机酸的微生物(6-3)基因重组
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:45
3、基因重组 基因重组(gene recombination)是两个独立基因组内 的遗传基因,通过交换与重新组合形成新的稳定基因组 的过程。 原核微生物基因组通常只是部分遗传物质的转移和重 组,并且通过转化、接合和转导等形式进行; 真核微生物的基因重组发生在有性繁殖过程中,通过 减数分裂后整套染色体发生高频率交换(基因重组) 在真核微生物中的部分真菌存在不通过减数分裂而在有 丝分裂过程产生低频率基因重组的准性生殖方式
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)基因注解网站
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)基因注解网站
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)大豆基因组测序完成
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:2
复旦大学:《基因组学》课程教学资源(学习资料)大豆基因组测序完成
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