山西师范大学：《幼儿园艺术教育》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿园一日生活组织》课程教学大纲（学前教育专业）

案例介绍: 1998年,北京大学将举行百年校庆。给母校怎样的贺礼,这是北大未名生 物集团的人早就开始考虑的问题。几位北大校友原来曾想过更换未名湖畔的旧 椅子,为北大幼儿园添置新设置等方案,但后来都觉得没有发一趟校庆专列 好。因为北大的百年是与祖国风雨同行的百年,她的每一件大事都与中国、的 大时间紧密相连,而最能表达这个意境的就是一列列车

一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期：出生后7天----1岁前 幼儿前期 （托儿所期）： 1~3岁 幼儿期 （幼儿园期）： 3~6-7岁 儿童期 （小学期）： 6-7岁~12岁

山西师范大学：《幼儿园组织与管理》课程教学大纲（学前教育专业）

山西师范大学：《幼儿园语言教育》课程教学大纲（学前教育专业）

在搜狐网下属的一个论坛上，上海一位幼儿园园长被网民指名道姓辱骂，园 长为此将搜狐互联网公司告上法庭。上海市浦东新区人民法院日前作出一审判 决，判定搜狐网侵犯园长名誉权，要求其立即删除相关帖子，赔偿精神抚慰金２ ０００元，并在论坛上发布赔礼道歉声明

一、室内环境监测 监测范围：居室、办公室、公寓、饭店、学校、幼儿园、养老院、医院、飞机、轮船、潜水艇等一切人居住活动的室内环境范围

一、学前儿童语言教育活动 二、学前儿童文学教育活动 三、学前儿童谈话活动 四、学前儿童讲述活动 五、学前儿童听说游戏活动 六、学前儿童早期月底活动

在房屋中,楼梯和电梯是联系上下各层的垂直 交通设施。 在房屋中同一层地面有高差或室内外有高差时 ,要设置台阶联系同一层中不同标高的地面 ,台阶也是楼梯的一种特殊形式。 有些建筑,如医院、疗养院、幼儿园等,由于 特殊需要,常设置坡道联系上下各层,所以 坡道是楼梯的种特殊形式