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一、课程介绍二、教学计划三、学习方法四、参考书目

烟台师范学院：《语言学》课程教学资源（PPT课件）第四章语法

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第一节语法和语法单位第二节组合规则

《语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿，英文）Chapter 5 Revise（Cohesive）

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《语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿，英文）Chapter 5 Revise（Cohesive）

山西师范大学：《对照语言学》课程教学大纲（日语专业）

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山西师范大学：《对照语言学》课程教学大纲（日语专业）

北京林业大学：《英语语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter 03 Lexicon

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1. What is word? 2. Morphology 3. Lexical change ◼ Formation of new words ◼ Phonological change ◼ Morphosyntactic change ◼ Semantic change ◼ Orthographic change

北京大学：《语言学教程》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter Ten Language and the Computer（胡壮麟）

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北京大学：《语言学教程》课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter Ten Language and the Computer（胡壮麟）

《语言学概论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章语音（4.3）语音的组合

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第三节语音的组合一、音节（一)音节的划分出响度说丹麦语言学家叶斯泊森提出肌肉紧张度说法国语言学家格拉蒙

《社会科学研究方法》课程教学资源（阅读材料）哈尔滨话合口呼零声母［υ］化的社会语言学研究

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《社会科学研究方法》课程教学资源（阅读材料）哈尔滨话合口呼零声母［υ］化的社会语言学研究

《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 3 More than a way with words：The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology

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《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 3 More than a way with words：The interface between Cognitive Linguistics and Cognitive Translatology

《语言学与翻译》课程教学资源（PPT课件讲稿，Part 3）Unit 2 Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies

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IntroductionImplications of Cognitive Linguistics for Translation Theory Implications of Cognitive Linguistics for Translation Studies methodologyImplications of Cognitive Linguistics for TS epistemologyConcluding remarks