叶的生理功能:光合作用、蒸腾作用、吸收作用叶还有繁繁殖 功能,如落地生根、秋海棠,或变态为作用或变态为卷须具有攀援作 用、或为捕虫器,或退化为刺、刺,或退化为鳞片状、成为保护幼芽的结构

一、课程编号:B3013102 适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与 环保专业本科 课程性质:专业基础课 开课学期:第2学期 总学时:30学时 教学时数:理论课学时数20学时,实验课学时数10学时。 二、教学时数的分配 授课内容及学时分配

一 植物分类学 二 植物分类学发展的历史及分类系统 三 现代植物分类学进展 四 植物分类的等级单位 五 植物的命名

通过本章的教学要使学生了解植物的基本类群的概念以及它们间的进化关 系，植物的命名法。 教学内容：植物的基本类群的概念，植物的命名法和植物命名法规

四川农业大学：农学院《植物病原分类学》课程实验教学大纲

《植物系统分类学》电子教案

第一节 藻类植物的一般特征 第二节 藻类植物分门概述 第三节 藻类植物的演化 第四节 藻类植物的作用与经济利用

《植物学》课程教学课件（植物系统分类学）第二章 菌类植物、第三章 地衣植物

《植物学》课程教学课件（植物系统分类学）第七章 被子植物 7.0 被子植物

中央广播电视大学：《植物学》习题集_植物分类学标准化试题