第一节 健康和疾病 第二节 病因学 第三节 发病学 第四节 疾病的转归

第一节体育教学与训练原则的生理学分析 一、可沏练性和可逆性原则 (一)可训练性原则

病因学 发病学 疾病的转归 健康与疾病

一. 健康、疾病及相关的概念 三. 病因学概论 四. 发病学概论 五. 疾病的经过与转归

1. 背景资料 2. 休克的概念 3. 休克的病因及分类 4. 休克的病理生理学机制 5. 休克对机体的影响 6. 休克的治疗原则

• 健康与疾病的概念 • 病因学 • 发病学 • 疾病的转归

一、健康与疾病的概念 二、病因学 三、发病学 四、疾病的经过与转归

第一节概述 一、运动员身体机能评定的概念 二、运动员身体机能评定的功能 (一)运动员选材依据 (一)客观评定运动员身体机能状态 (一)预测运动成绩 (一)监控运动员合理膳食和营养 第二节运动训练对机体机能的影响 .第三节人体机能评定的方式 第四节 运动员身体各系统机能评定指标及方法 第五节适宜运动量的生理学评定

健康与疾病 病因学 发病学 疾病的转归

第一节生理学的研究内容和意义 第二节机体功能与环境 第三节机体功能的调节 第四节整合生理学 重点:机体功能的调节 难点:机体自动调控原理