一、我国高校马克思主义理论课设置的历史沿革 二、“纲要”课的教学目的与基本要求 三、对如何学习的几点建议

北京大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（学生评价）清华大学学生的评价

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）饮水曲肱成学业——盖茅筑室作经筵

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）中国看山西——近代晋商的衰亡

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）界里界外——关于抗战时期上海租界研究和社会同质性与异质性的讨论

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）读《论持久战》心得体会

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）东江纵队

 五四运动前的青岛  青岛主权问题与五四运动爆发  五四运动的影响与青岛主权回收  青岛问题成为五四导火索的原因

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（学生作业PPT）抗日战争时期我的家乡——山东省的正面战场抗战与敌后根据地建设

北京大学：《中国近现代史纲要》教学资源（文献习题）第十一讲 改革开放与现代化建设新时期