大合聯南面立留 水曲脑成字
饮水曲肱成学业 盖茅筑室作经筵
永远的精神 甲国教育史上,曾经有这样一所特殊的大学。 她诞生于抗日战争的烽火之中,却荟萃了北大, 清华,南开三所大学的名师巨匠 她坐落在条件艰苦的云南边唾和吸时了大批仰 慕名师,向往民主自由的莘莘学子。 她前后存在的时过短短九年,却培养了 批在全国乃至全世界闻名的杰出人才。1 她,就是国立西南联合大学,一所有着卓越成就 的战时学。 合这俗鸟图
永远的精神 • 中国教育史上，曾经有这样一所特殊的大学。 • 她诞生于抗日战争的烽火之中，却荟萃了北大， 清华，南开三所大学的名师巨匠。 • 她坐落在条件艰苦的云南边陲，却吸引了大批仰 慕名师，向往民主自由的莘莘学子。 • 她前后存在的时间不过短短九年，却培养出了一 批在全国乃至全世界闻名的杰出人才。 • 她，就是国立西南联合大学，一所有着卓越成就 的战时大学
永远的精神 万里长征,辞却了五朝宫阙。 暂驻足衡山湘水,又成离别。 绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血。 尽笳吹弦诵在山城,情弥切。 千秋耻,终当雪;中兴业,须人杰。 便一城三户,壮怀难折。 多难殷忧新国运,动心忍性希前哲。 待驱逐仇寇复神京,还燕碣。 西南联大校歌
永远的精神 • 万里长征，辞却了五朝宫阙。 暂驻足衡山湘水，又成离别。 绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。 尽笳吹弦诵在山城，情弥切。 千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。 便一城三户，壮怀难折。 多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。 待驱逐仇寇复神京，还燕碣。 • ——西南联大校歌
永远的精神 国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于昆明的一所综 合性大学。卢沟桥事变后,且本帝国主义全国发动侵华战 争。为保存中华民族教育精华免遭毁灭,华北及沿海许多 大城市的高等学校纷纷内迁。抗战八年间,迁入云南的高 校有10余所,其中最著名的是国立西南联合大学。西南 联大是由北京大学、清华大学和南开大学联合而成。 国立西南联合大学自1938年5月4日开始上课,至1946年5 月4日结束,西南联大在滇整8年。在极其艰苦的条件下, 西南联大培养出大批杰出人才。其中有许多是蜚声中外的 第一流科学家
永远的精神 • 国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于昆明的一所综 合性大学。卢沟桥事变后，日本帝国主义全国发动侵华战 争。为保存中华民族教育精华免遭毁灭，华北及沿海许多 大城市的高等学校纷纷内迁。抗战八年间，迁入云南的高 校有10余所，其中最著名的是国立西南联合大学。 西南 联大是由北京大学、清华大学和南开大学联合而成。 • 国立西南联合大学自1938年5月4日开始上课，至1946年5 月4日结束，西南联大在滇整8年。在极其艰苦的条件下， 西南联大培养出大批杰出人才。其中有许多是蜚声中外的 第一流科学家
永远的精神 著名教师 大猷圊培 浮梁界成金赛陈省 更 罗康 赵九章李楷文 查 著名校友 道朱光亚谢玮邓稼先黄昂彭佩云 注善露陈芳允永怀屠守锂吴讷荪陈忠经戴传曾 教育成效 联大8年,前后任教的教授有朱自清、闻一多等300余人,他们都是各个 学科、专业的泰斗、顶级专家 有8000人,毕业生近4000人 联大师生担任 院、工程院院士共171人(学生92人),其中有 杨振宁、李振道2人获得诺贝尔奖;赵九章、邓稼先等8人获得两弹一星功勋 奖;,黄昆刘东车、叶正3国家最高科学技术奖获得者;苯平、彭佩云 等人成为国家领导人。 学生参军
永远的精神 • 著名教师 • 吴大猷 周培源 王竹溪 梁思成 金岳霖 陈省身 王力 朱自清 冯友兰 吴有训 陈寅恪 沈从文 陈岱孙 闻一多 钱穆 钱钟书 费孝通 华罗庚 朱光潜 赵九章 李楷文 林徽因 吴晗 著名校友 • 杨振宁 李政道 朱光亚 谢玮 邓稼先 黄昆 彭佩云 王希季 陈芳允 郭永怀 屠守锷 吴讷荪 陈忠经 戴传曾 汪曾祺 • 教育成效 • 联大8年，前后任教的教授有朱自清、闻一多等300余人，他们都是各个 学科、专业的泰斗、顶级专家。学生有8000人，毕业生近4000人。 联大师生担任中国科学院、工程院院士共171人（学生92人），其中有 杨振宁、李振道2人获得诺贝尔奖；赵九章、邓稼先等8人获得两弹一星功勋 奖；黄昆、刘东生、叶笃正3位国家最高科学技术奖获得者；宋平、彭佩云 等人成为国家领导人。 学生参军
永远的精神 爱国主义精神 战火纷飞,历经苦难,同仇敌忾,不忘救国 联合大学初定校歌,其辞始叹南迁流难之苦辛,中颂师生不屈之壮志,终 寄最后胜利之期望;校以今日之成功,历历不爽,若合符契。联合大学之始 终,岂非一代之盛事、旷百世而难遇者哉!爰就歌辞,勒为碑铭。” 今日之胜利,于我国家有旋乾转坤之功,而联合大学之使命,与抗战相终 如,此其可纪念一也。” 摘自国立西南联合大学纪念碑碑文 人文,科学精神 学术信仰,坚定如山,教授治校,通才教育 民主自由 兼容并包,思想自由 卧薪尝胆,贫困中的坚守 苦中求学,甘之如饴。闻一多朱自清梅贻琦
永远的精神 • 爱国主义精神 • 战火纷飞，历经苦难，同仇敌忾，不忘救国。 • “联合大学初定校歌，其辞始叹南迁流难之苦辛，中颂师生不屈之壮志，终 寄最后胜利之期望；校以今日之成功，历历不爽，若合符契。联合大学之始 终，岂非一代之盛事、旷百世而难遇者哉！爰就歌辞，勒为碑铭。” • “今日之胜利，于我国家有旋乾转坤之功，而联合大学之使命，与抗战相终 如，此其可纪念一也。” • ——摘自国立西南联合大学纪念碑碑文 • 人文，科学精神 • 学术信仰，坚定如山，教授治校，通才教育。 • 民主自由 • 兼容并包，思想自由。 • 卧薪尝胆，贫困中的坚守 • 苦中求学，甘之如饴。闻一多 朱自清 梅贻琦
永远的精神 忧患之中,泰然处之 “日本人派飞机来轰炸昆明,其实没有什么实际的军事意 义,用意不过是吓唬吓唬昆明人,施加威胁,使人产生恐 惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的,不那么 容易被吓得魂不附体。我们这个民族,长期以来,生于忧 患,已经很“皮实”了,对于任何猝然而来的灾难,都用 种“儒道互补”的精神对待之。这种“儒道互补”的真 髓,即“不在乎”。这种“不在乎”精神,是永远征不服 的。 为了反映“不在乎”,作《跑警报》 《跑警报》汪曾祺
永远的精神 • 忧患之中，泰然处之 • “日本人派飞机来轰炸昆明，其实没有什么实际的军事意 义，用意不过是吓唬吓唬昆明人，施加威胁，使人产生恐 惧。他们不知道中国人的心理是有很大的弹性的，不那么 容易被吓得魂不附体。我们这个民族，长期以来，生于忧 患，已经很“皮实”了，对于任何猝然而来的灾难，都用 一种“儒道互补”的精神对待之。这种“儒道互补”的真 髓，即“不在乎”。这种“不在乎”精神，是永远征不服 的。 • 为了反映“不在乎”，作《跑警报》。” • ——《跑警报》 汪曾祺
永远的精神—原因 主观方面 自治传统,独立自主 “教育事业当完全交与教育家保有独立的资格,毫不受各 派政党或各派教会的影响 蔡元培 学术自由,追求真理 “对于校局,则以为应追随蔡孑民先生兼容并包的态度,以 克尽学术自由之使命。昔日之所谓新旧,今日之所谓左右, 其在学校应均予以自由探讨之机会,情况正同。此昔日之 北大之所以为北大,而将来之为清华,正应于此注意也。” 梅贻琦 “民主墙
永远的精神——原因 • 主观方面 • 自治传统，独立自主 • “教育事业当完全交与教育家,保有独立的资格,毫不受各 派政党或各派教会的影响”。 • ——蔡元培 • 学术自由，追求真理 • “对于校局,则以为应追随蔡孑民先生兼容并包的态度,以 克尽学术自由之使命。昔日之所谓新旧,今日之所谓左右, 其在学校应均予以自由探讨之机会,情况正同。此昔日之 北大之所以为北大,而将来之为清华,正应于此注意也。” ——梅贻琦 “民主墙
永远的精神—原因 民主办学,教授治校 “教授和校长比,校长固然重要,但不过是率领职工,给 教授搬椅子凳子的。最重要的还是教授。” 梅贻琦 名师汇集,群星璀璨 ·“所谓大学者,非有大楼之谓也,大师之谓也。” 梅贻琦 师生关系融洽,爱学生 ·查良钊“活菩萨”樊际昌沈从文
永远的精神——原因 • 民主办学，教授治校 • “教授和校长比，校长固然重要，但不过是率领职工，给 教授搬椅子凳子的。最重要的还是教授。” • ——梅贻琦 • 名师汇集，群星璀璨 • “所谓大学者，非有大楼之谓也，大师之谓也。” • ——梅贻琦 • 师生关系融洽，爱学生 • 查良钊“活菩萨” 樊际昌 沈从文
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