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北京大学:《量子力学》课程教学资源(PPT课件讲稿,精讲课,共八章,含附录)
文档格式:PPT 文档大小:9.79MB 文档页数:546
第一章 量子力学的诞生 第二章 波函数和 Schrodinger 方程 第三章 一维定态问题 第四章 量子力学中的力学量 第五章 态和力学量表象 第六章 近似方法 第七章 量子跃迁 第八章 自旋与全同粒子
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第15章 量子力学(物理学名词中英文对照)
文档格式:PPT 文档大小:108.5KB 文档页数:11
一、量子理论 quantum theory 二、量子力学 quantum mechanics 三、量子化 quantization 四、黑体 black body 五、黑体辐射 black-body radiation
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.6)德布罗意波、实物粒子的二象性
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:19
一、德布罗意假设 (1924 年) 光学理论发展历史表明,曾有很长一段时间,人们徘徊于光的粒子性和波动性之间,实际上这两种解释并不是对立的,量子理论的发展证明了这一点. 20世纪初发展起来的光量子理论,似过于强调粒子性,德布罗意企盼把粒子观点和波动观点统一起来,给予“量子”以真正的涵义
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十五章 量子物理(15.1)黑体辐射、普朗克能量子假设
文档格式:PPT 文档大小:418.5KB 文档页数:20
量子概念是 1900 年普朗克首先提出, 距今已有 100 多年的历史. 其间,经过爱 因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、 薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努 力,到 20 世纪 30 年代,就建立了一套 完整的量子力学理论
《光学基础和测试技术》第三讲 光谱技术2
文档格式:PPT 文档大小:523KB 文档页数:54
二、原子能级的量子数 主量子数n:表示电子离核的远近程度或电子层数,是决 定电子能量的主要参数。n=1,2,.,用K,L,M.表示; 角量子数l:表示电子的亚层能级,描述电子轨道。l=0,1,2, n-1,用s,p,d,f表示; 磁量子数m:决定电子轨道在空间的方向,m=±1,2,…,± ,共(2+1)个,表示口并度; 自旋量子数m:取+1/2和-1/2,分别表示二种自旋方向
中国科学技术大学近代物理系:现代量子理论(菜根谭)
文档格式:PDF 文档大小:5.55MB 文档页数:33
现代量子理论(MQT)中的三重雾霾、MQT部分疑难争议问题、量子光场定性分析、量子信息理论主要课题
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第十五章 量子物理(15.9)氢原子的量子理论简介
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:16
15-9氢原子的量子理论简介 一、氢原子的薛定谔方程 氢原子中电子的势能函数
《原子物理学 Automic Physics》课程教学资源(课件讲稿)量子力学(量子力学中的力学量)
文档格式:PDF 文档大小:1.99MB 文档页数:97
“伟大的数学家已经针对人类思想作出了甚至比文学家还更加不朽的贡 献,因为它与语言无关。” 提奇马什 由于微观粒子的波粒二象性,微观粒子运动状态的描述方式和经 典粒子不同,微观粒子力学量(坐标动量、角动量和能量等)的性 质也不同于经典粒子的力学量.微观粒子的波粒二象性使得其坐标和 动量不能同时具有确定的值,因此我们只能用与经典力学不同的方式 描述微观粒子的力学量:在量子力学中,用波函数描写微观粒子运动 状态,波函数满足运动方程一薛定谔方程,而力学量则使用算符表 示
《量子力学》第三章 量子力学中的力学量(3.4)氢原子
文档格式:PPT 文档大小:374.5KB 文档页数:13
一、二体问题转化为单体问题 电子+核,分别绕公共质心运动,根据普物力 学和理论力学;可以化为:公共质心的平动, 加上电子绕核的转动,只需将上节中r理解为 相对坐标r=r1-r2,电子质量μ转换为折合 质量:从2 ,量子力学照此办理,无 从1+2 特殊区别,无需赘言
《大学物理》课程PPT教学课件(下册)第五篇 量子现象和量子规律 第十七章 量子力学的基本原理(17.1)物质波假设及其实验验证
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:34
一.德布罗意物质波假设 1.基本思想:自然界是对称统一的,光与实物粒子应该有共同的本性
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