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《计算机算法设计与分析》课程教学资源(讲义)第一章 引言
文档格式:PDF 文档大小:256.54KB 文档页数:17
凡是学习了一种语言(不论是初级的还是高级的)程序设计课程并能编写一 些实用程序的人,也许都有这样一种体会,学会编程容易,但是要想编出好程序 难,因而很想学点如何设计良好算法的知识。一些著名的计算机学家在有关计算 机科学教育的论述中认为,计算机科学是一种创造性思维活动,其教育必须面向 设计。计算机算法设计与分析正是面向设计、处于核心地位的课程
广东海洋大学:《无机及分析化学》第七章 沉淀溶解平衡与沉淀测定法(李先文)
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:75
溶解度小于0.01%的物质称为难溶电解质, 可以分为难溶的强电解质,如硫酸钡,氯化 银等.难溶弱电解质,如氢氧化铁,硫化银等
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第11讲 数组与指针
文档格式:PPT 文档大小:332KB 文档页数:27
感觉越来越难的原因是对前面的知识没有及时理解和掌握。 看懂、听懂并不等于会用。 课堂上时间有限,大家一定要及时预习和复习。 复习时注意只需要把我课上讲的几个例题理解透彻并掌握即 可
北京大学:《概率论引论》第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PPS 文档大小:855KB 文档页数:45
随机变量的分布能全面反映随机变量取值 的概率分布情况,但实际问题中概率分布较 难确定,有时也无必要,不少问题只需知道 它的某些数字特征就够了。 在这些数字特征中,期望和方差是最基本又是 最重要的两个
中国人民大学商学院:《管理会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 本量利分析
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:63
本-量-利分析的基本假设是 本-量-利分析的基础,但它实际 上是在一定程度上为简化研究而提 出来的,实践中往往很难完全满足 这些基本假设
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十六章 Fourier 级数(16.5)快速 Fourier变换
文档格式:PDF 文档大小:273.15KB 文档页数:17
离散 Fourier 变换 人们刚开始利用无线电技术传输信号时,是将连续信号进行某种 调制处理后直接传送的(图 16.5.1),本质上传送的还是连续信号(也 叫模拟信号)。这样的传输方式抗干扰能力差,失真严重,尤其是经 过长距离传送或多级传递后,信号可能面目全非,质量自然难尽人意
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十六章(16.5)快速 Fourier变换
文档格式:PPT 文档大小:727KB 文档页数:17
离散 Fourier 变换 人们刚开始利用无线电技术传输信号时,是将连续信号进行某种 调制处理后直接传送的(图 16.5.1),本质上传送的还是连续信号(也 叫模拟信号)。这样的传输方式抗干扰能力差,失真严重,尤其是经 过长距离传送或多级传递后,信号可能面目全非,质量自然难尽人意
《国家公务员考试》教学辅导资料(时事申论)教育乱收费问题
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:5
一、上学难问题 (一)、原因 1、政府投入不足。国家投入不足,是教育面临的最大瓶颈。根据 1993 年的社会经济发 展纲要,计划到 2000 年教育投入占 GDP 总量应该达到 4%,但是实际只有 3.32%,以这 个比例,国家累计少投入 7000 个亿
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)练习13:纠正别人的谱误
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
要友好而有效地指出别人的错误,也许比说“不”还 难。我们大多数人都在童年时期同父母打交道的过程中,学 会了用强硬的消极字眼和申斥的办法来指出别人的错误。这 样做可以使你把压抑着的怒气发泄掉,然而,却会使对方疏 远或者同你作对。作为成年人来说,使用童年时期的老办法 会妨碍你取得成功
《商务英语难词解析汇编》讲义
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:7
abandon rate 挂断率(衡量客户服务质量的指标之一,计算方式为:拨入客户服务中心的电话总数中客 户因等候时间过长而挂断的电话数目占总数的百分比) 例:By choosing the right on-hold music, the company has reduced abandon rate by 50%. absenteeism 旷工,缺勤
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