1、在/**********found**********/的下一行改正错误。 2、将题目做完之后一定要保存。 3、不能删除/**********found**********/，也不能多行或少行

北京农学院：《农事学》课程PPT教学课件（实践课，第三阶段）第三十五讲 作物品种资源的搜集、整理与保存

第一节 血液标本的采集 第二节 抗凝剂的选择和应用 第三节 血液标本的保存与处理

《畜禽繁殖与改良》课程PPT教学课件（南充职业技术学院）第四单元 畜禽繁殖技术 4.4 模块四 精液的品质检查、稀释和保存

甘肃农业大学：《动物育种学》课程PPT教学课件（家畜育种学）第七章 品种、品种资源保存及引种

《国外马克思主义 Western Marxism》阅读文献与材料：理性何以沦为权力的纯粹工具——论《启蒙辩证法》对自我保存理性的批判

华南农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（实验指导）实习一 昆虫标本的采集、制作与保存

南方医科大学：《心理学实验软件应用》课程教学资源（讲义）第七章 反应记录和数据保存分析 Key Presses and Data analysis

复旦大学：《改变生活的生物技术》教学实践报告_卵母细胞冷冻保存

运城学院：《壁画》课程教学资源（大纲讲义）第一部分河东寺观壁画概述 第一节 河东寺观壁画分布及保存现状介绍（打印版）