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延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 生态系统生态学 4.1 生态系统及其基本特征 4.2 生态系统的组成与结构 4.3 食物链和食物网 4.4 营养级和生态金字塔 4.5 生态效率 4.6 生态系统的反馈调节和生态金字塔
文档格式:PPT 文档大小:4.87MB 文档页数:58
4.1 生态系统及其基本特征 4.2 生态系统的组成与结构 4.3 食物链和食物网 4.4 营养级和生态金字塔 4.5 生态效率 4.6 生态系统的反馈调节和生态金字塔
《模拟电子技术》课程教学资源(教材讲义)第3章 多级放大电路
文档格式:DOC 文档大小:2.01MB 文档页数:10
本章讨论的问题:1单管放电略为什么不能满足多方面性能的要求?2如何将多 个单级放大电路连接成多级放大电路?各种连接方式有和特点?3直接糊合放大电路的 特殊问题是什么?如何解决?4差分放大电路与其它基本放大电路有什么区别?为什么 它能抑制零点漂移?5直接耦合放大电路输出级的特点是什么?如何根据要求组成多级 放大电路?
首都体育学院:《健美操》课程教学资源(电子教案)第十一讲 学习健美操大众锻炼标准3级—地面动作
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:3
1、通过学习,使学生基本掌握健美操大众锻炼标准3级地面动作。 2、通过练习,使学生基本掌握身体动作感觉,培养其良好的身体姿态和韵律感。 3、通过练习,提高学生的学习兴趣和参与意识。 4、通过练习,培养学生健美操意识
上海理工大学:《工程结构抗震教程》地震资料图片二
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:11
23日傍晚17点56分左右,日本新泻县发生强烈地 震,震源处于该县中越地区,震源深度约20公里, 震级为里氏6.8级。随后还断断续续地发生多次 强烈余震。截至24日下午两点已有19人死亡,受 伤人数超过1500人。 据日本气象厅观测,此次地震的震源在新潟县中 越地区地下约20公里处。此后,这一地区又发生 了4次有强烈震感的余震。本次地震属于内陆部 直下型地震。今后一周内有可能再次发生里氏6 级以上的余震
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(一)3.7 放大电路的频率响应
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:31
3.7.1 单时间常数RC电路的频率响应 3.7.2 单级放大电路的高频响应 • RC低通电路的频率响应 • RC高通电路的频率响应 3.7.3 单级放大电路的低频响应 3.7.4 多级放大电路的频率响应 • 多级放大电路的增益 • 多级放大电路的频率响应 • 低频等效电路 • 低频响应 研究放大电路的 动态指标(主要 是增益)随信号 频率变化时的响 应。 3.7.0 放大电路的频率性能指标描述
武汉理工大学:《调节仪表与过程控制系统》课程教学资源(课程设计说明书统一书写格式)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层 次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点, 层次分级一般不超过 4 级为宜,示例如下:
西北工业大学:《计算机系统结构》第3章 习题处理
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:12
(1)当中断响应先后次序为1、2、3、4时,其中断处理次序是什么? (2)如果所有的中断处理都各需要3个时间单位t,中断响应和中断返回时间相对中断处理时间少的很多,当机器正在运行用户程序时,同时发生第2、3级中断请求,过两个时间单位,又同时发生第1、4级中断请求,请画出程序运行过程示意图
《旅行社管理》课程教学资源(案例)案例分析4
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
案例一 某旅行社接待了来自上海的一个旅游团,人数为31人加1全陪,旅行社安排了一辆29 座的客车,让地陪小李带领大家做5晚4天丽江游,由于是淡季,旅行社报价为零利润报价。 小李到第四天为止带领大家共进店购物9次客人开始不满,在后面几家店内,大家都不再购 买商品。小李不满,抱怨游客小气被游客听到,引发争执。为节约成本,旅行社把合同中规 定的3星级酒店换成了1星级,并降低了用餐标准。并在第三天下午,删除了木府游览项目 改为游客在古城自由活动
《过程流体机械》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 离心压缩机的选型与热力设计
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:76
§5-0 离心压缩机的选型 §5-1 中间冷却与分段 §5-2 热力设计概述 §5-3 压缩机中各段各级主要参数选择 §5-4 级通流部分基本尺寸确定
《珠算》实作十六珠算4-6级练习
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:5
补加数除法 这是一种与除数补数有关的除法,这样的除法种类比较多,从道理 上讲很简单。因为在被除数中含有除数的个数是与商数相关而每个 除数都有它自己的补数存在所以除法中得出的每个商数都要从被 除数中减去相应的除数
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