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《高等数学》课程教学资源:第三章(3.2)最值问题
文档格式:PPT 文档大小:548KB 文档页数:16
在生产实践中,为了提高经济效益,必须要 考虑在一定的条件下,怎样才能是2用料最省, 费用最低,效率最高,收益最大等问题。这类问 题在数学上统统归结为求函数的最大值或最小值 问题。最值问题主要讨论问题的两个方面:最值 的存在性;最值的求法
《高等数学》课程电子教案:第十章 习题
文档格式:DOC 文档大小:193.5KB 文档页数:2
高等数学第十章习题 一、选择填空 1、已知曲面的方程为x2+y2+z2=a2,则(x2+y2+z2)dS=() (A)0(B)2ma4(C)4ma4(D)6a4 2、已知=(x+ay)i+y为某一二元函数的梯度,则a=() (x+y)2 (A)-1(B)0(C)1D)2 3、已知f(u)为连续函数,则(x2+y2)dy=()
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程PPT课件_第七章 格与布尔代数
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:6
布尔代数是计算机科学最重要的基础理论之 一,它在开关网络及数字电路的设计上有广 泛深入的应用. 布尔代数是计算机科学工作者必备的基础知 识,应掌握格与布尔代数的一般理论和方法, 除§3 Stone定理的证明细节可根据具体情 况删减外,其他内容应很好地掌握
同济大学:《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章(3.6)最值问题
文档格式:PPT 文档大小:548KB 文档页数:16
最大值、最小值问题 在生产实践中,为了提高经济效益,必须要 考虑在一定的条件下,怎样才能是2用料最省, 费用最低,效率最高,收益最大等问题。这类问 题在数学上统统归结为求函数的最大值或最小值 问题。最值问题主要讨论问题的两个方面:最值 的存在性;最值的求法
高等教育出版社:《高等数学》课程电子教案(PPT课件,同济第七版)绪论、映射与函数(制作:张士军)
文档格式:PPT 文档大小:2.79MB 文档页数:66
一、高等数学课程介绍 (一)研究对象 (二)教学内容 (三)研究方法 (四)教学目的 二、预备知识 第一讲 映射与函数
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第四章 不定积分(4.5)积分表的使用
文档格式:PPT 文档大小:156.5KB 文档页数:7
(1)常用积分公式汇集成的表称为积分表. (2)积分表是按照被积函数的类型来排列的. (4)积分表见《高等数学》(五版)上册
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第7章 多元函数微分及其应用 第7节 多元函数的极值及其求法
文档格式:PDF 文档大小:392.82KB 文档页数:25
一、多元函数的极值 二、多元函数的最大值与最小值 三、条件极值与拉格朗日乘数法
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第10章 无穷级数 第2节 常数项级数的审敛法
文档格式:PDF 文档大小:1.45MB 文档页数:27
一、正项级数及其审敛法 二、交错级数及其审敛法 三、绝对收敛与条件收敛
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第2章 导数与微分 第5节 隐函数的导数
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:22
一、隐函数的导数 三、参数方程确定函数的导数 二、对数求导法 四、相关变化率
复旦大学:《统计学》课程教学大纲 Statistics
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
课程性质:经济类本科生专业基础课程。本课程需预修高等数学等前期课程作为基础。 基本内容:本课程从定性与定量结合的角度系统地论述了对社会经济现象数字资料搜 集、整理、分析的一般方法,其中的原理与方法不但可以描述社会经济现象数量之间的联系 关系和变动规律同时又是进一步学习计量经济学等其它相关学科的基础
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