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邯郸职业技术学院:《数控编程与加工技术》课程教学资源(PPT课件)数控车削加工工艺处理
文档格式:PPT 文档大小:6.76MB 文档页数:66
◼ 确定工件的加工部位和具体内容 ◼ 确定工件的装夹方式与设计夹具 ◼ 确定加工方案 ◼ 确定切削用量与进给量
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)EDI应用模式
文档格式:DOC 文档大小:2.73MB 文档页数:15
一、上海海关通关业务计算机及EDI应用介绍 上海是全国最大通关口岸之一。上海海关现在日处理进出口报关单1.2万份,征收关 税占全国海关1/4强,进出口货物年递增约30%上海海关全部通关业务均使用计算机 业。 上海海关在通关业务方面应用计算机管理,始于985年,从刚开始时的单独业务环节 处理程序发展成现在的能全面、系统地处理海关业务和采用ED技术的现代化的大型数据 处理系统。其发展过程大致已经历了三个阶段
深圳职业技术学院:新能源汽车技术专业群自评报告(2019年12月)
文档格式:PDF 文档大小:694.16KB 文档页数:23
一、专业群现有基本情况 二、对照申报条件自评项目 (一)专业群定位等条件 (二)专业群组建逻辑等条件 (三)专业群生源质量及办学规模等条件 (四)专业群带头人和教学创新团队等条件 (五)专业群与行业企业合作开展科技研发应用等条件 三、 自评结论
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第十一章时序逻辑电路习题
文档格式:DOC 文档大小:3.06MB 文档页数:3
1、试用上升沿D触发器组成一个4位二进制异步加法计数器并画出波形图 2、试用上升沿D触发器组成一个4位二进制异步减法计数器并画出波形图
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第十章触发器习题
文档格式:DOC 文档大小:8.09MB 文档页数:8
1、在由与非门组成的基本RS触发器的?和?端分别加上如题图10-1所示的触发信号,画出输出端Q的波形(设初态Q=0)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验四 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.学会组合逻辑电路的实验分析及其设计方法。 2.验证半加器、全加器的逻辑功能
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验二 TTL集成门电路的逻辑功能与参数测试
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:9
一、实验目的 1.熟悉数字电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。 2.掌握TTL集成电路的使用规则。 3.掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验五 译码器、数据选择器及其应用
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:5
一、实验目的 1 .掌握中规模集成译码器、数据选择器的逻辑功能和使用方法。 2 .了解译码器的应用。 3 .学习用数据选择器构成组合逻辑电路的方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(讲义)实验三 CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:5
一、实验目的 1.掌握CMOS集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会CMOS集成门电路主要参数的测试方法
广州铁路职业技术学院:《模拟电子技术》第九章组合逻辑电路习题
文档格式:DOC 文档大小:2.52MB 文档页数:4
1、写出题图9-1所示的逻辑图的逻辑表达式题图9-1 2、画出实现下列逻辑函数的逻辑图 (1)Y=AB+ AB+ AB (2)Y=AB+ BC (3)Y=ABC +A+B (4)Y=(A+B+CDE+F
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