7.1 概述 7.2 时间序列的自相关分析 7.3 单位根检验和协整检验 7.4 ARMA模型的建模

《统计学原理》课程教学资源（实验教学大纲）

一、平均指标概述 二、数值平均数 三、位置平均数 四、标志变异指标 五、平均指标的运用原则

《统计学》课程教学资源（PPT课件讲稿）8.2 FREQ过程 8.4 PLOT过程 8.5 CHART过程 9.1 t检验

1. introduction 2. Hypothesis testing 2.1 One sample t test 2.2 two independent-samples t test 2.3 Paired-samples t test

一、专业发展概述 三、教学工作 四、科学研究 五、教学条件 二、学术队伍 六、存在的问题

1. 设 X 为连续型随机变量，F(X)为 X 的分布函数，则 F(X)在其定义 域内一定为() A. 非阶梯间断函数 B. 可导函数 C. 连续但不一定可导 D. 阶梯函数

1. 在非全面调查中，最完善、最有科学根据的调查方法是() A. 重点调查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 周期性调查

9.1 简单线性相关分析 9.2 一元线性回归分析 9.3 多元线性回归与复相关分析 9.4 变量间非线性关系的回归

§8.1 回归分析概述 §8.2 一元线性回归 §8.3 曲线回归 §8.4 多元线性回归