网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1138)
呼和浩特职业学院:《基础会计》课程教学资源(教案讲义)第二章 会计要素与会计等式
文档格式:PDF 文档大小:26.59KB 文档页数:12
通过学习,了解会计要素的含义,理解各会计要素的特征及分类,掌握不同经济内容归属的会计要素,掌握反映会计要素之间关系的会计等式及其变化形式
潍坊学院经济管理系精品建设课程:《基础会计学》PPT教学课件(王来群)
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:382
第一章:总论 第二章:会计要素与会计等式 第三章:会计核算基础 第四章:账户与复式记账法 第五章:账户的分类 第六章:复式记账法应用举例 第七章:会计凭证 第八章:会计账簿 第九章:财产清查 第十章:财务报告 第十一章:会计核算形式 第十二章:会计工作组织
安徽工业职业技术学院:《会计电算化》课程教学资源(电子教案,共九章)
文档格式:DOC 文档大小:331.5KB 文档页数:58
【本课程性质与教学对象】《会计电算化》课程是高等职业会计专业(专科段)的专业主干课 程,也是为了培养和检验学生运用会计专业课程的基本理论、基础知识和基础方法进行各种 财务软件操作与维护的一门综合性的技能课程之一。 高职会计专业(专科段)学生在修完《基础会计》、《财务会计》与《成本会计》等课程 以后即可开设此课程
《纳税会计》课程教学资源(教案讲义)第一章 纳税会计概述
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:1
一、教学计划 本章内容的教学需要2个学时。 二、教学大纲 (一)纳税会计的概念 1、纳税会计的概念 2、纳税会计与财务会计的联系与区别 3、纳税会计的特点 4、纳税会计的目标
东北财经大学会计学院:《会计学》课前寄语
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:8
《会计学》是财经院校经济管理各专业的 核心课程。学习这门课程,能够了解会计的基 本理论和基本方法,为其他专业课程、特别是 专业会计课程的学习奠定必要的基础。对于非 会计专业的学生,主要是利用所学的会计知识 从事经济管理
华东理工大学:《会计原理学》会计职业
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
会计职业 可分为三大类: 一、企业会计(会计专业技术职称资格考试) (1)主要负责企业经济业务及其事项的核算和报告工作 (2)主要负责企业短期经营决策和长期投资决策方案的制定、经营预算和资本预算的编制、责任会计的推行、内部业绩的评价、成本的计 算与管理等工作的企业管理会计。 (3)主要负责评价企业内部控制体系和企业经营效率与效果的内部审计。 (4)主要负责企业的投资和筹资管
华东理工大学:《会计原理学》会计的目的
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
会计的目的 (1)会计是向会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息。 (2)会计反映企业管理层受托责任的履行情况
华东理工大学:《会计原理学》会计要素
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:12
1.会计要素的概念 是根据交易或者事项的经济特征所 确定的财务会计对象的基本分类, 是会计核算对象的具体化, 是编制会计报表的依据。 2.会计要素的分类 主要包括六大要素: 资产、负偾、所有者权益 收入、费用和利润等
海南大学:《会计学原理》课程教学课件(讲稿)第一章 绪论(负责人:张长海)
文档格式:PDF 文档大小:1.11MB 文档页数:45
第一节 会计信息和类别 第二节 会计发展 第三节 会计含义及其属性 第四节 会计工作组织 第五节 会计方法 第三节 财务会计的特点与学习方法
重庆工商大学:《会计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 总论
文档格式:PPT 文档大小:394KB 文档页数:73
一、会计的基本概念 二、会计目标 三、会计对象 四、会计核算的基本前提 五、会计核算的一般原则 六、会计核算方法
首页
上页
104
105
106
107
108
109
110
111
下页
末页
热门关键字
审计原理
销售与管理
统计学
数值计算方法
世界热点问题
实验动物学
实践
配送中心
教研方法
基础教学
和田师范专科学校
功率电路
复频域分析
地基]
北京邮电大学]
《风险管理》]
塑料成型与设计
数控
世界关系
色谱分析
结构力学
会计学
化学教学
和
哈工大材料测试分析技术
工程重建
工程造价管理
高等数学
对象
东北大学]
电流
电磁感应
存储
宝鸡文理学院
c 2
c/c
3D
《现代物流管理》
半导体
《数值分析》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1138
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有