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一、读单音节字词 100 个(限时 3.5 分钟,共 10 分) 偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩 糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源 兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕 否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准 击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞 裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度
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一、读单音节字词 100 个(限时 3.5 分钟,共 10 分) 用 新 垮 停 金 产 绉 苏 落 抹 怪 留 啃 光 次 君 舜 习 画 揣 较 存 辈 稳 黑 燃 枕 涩 俩 曾 园 饭 杨 祝 女 瞥 痣 鲵 发 相 宽 破 司 弱 浮 配 镖 挨 券 石 恩 密 笙 自 翁 铝 邹 藏 凹 褪 爷 攻 丈 口 建 播 润 钉 蒙 臊 虐 叼 闯 跪 葱 妾 妞 片 尺 苔
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一、读单音节字词 100 个(限时 3.5 分钟,共 10 分) 跳 闩 密 光 赔 贰 垮 痣 开 否 均 舜 盯 钱 犯 溶 触 沈 蹲 抹 怪 襄 卧 防 碑 泉 狠 镖 划 曾 款 荫 此 吃 如 袄 残 邹 占 石 挥 秦 踹 闻 举 兆 播 隋 片 委 破 国 秧 信 则 厅 罚 司 调 苔 尼 灭 鳃 九 披 敬 笙 虐 藏 拓 葱 类 胸 略 疮 梁 鸥 爷 熏 晃
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早在1834年,人们就从胡萝卜和植物叶上分别提取了胡萝卜素和叶绿素,以 后又进一步发现,这些物质的颜色与它们的分子结构有关。而染料的分子结构与 颜色的关系则是在1856年珀金发明了第一个合成染料以后,才开始引起人们的注 意,并对有机物呈色的原因提出了各种理论。随着光谱科学的发展,人们不仅能 测出不同物质的吸收光谱图,而且还可通过吸收光谱来了解物质的结构,由此确 定:任何物质的颜色是由于其对可见光产生了选择性吸收的结果,染料的颜色与 结构的关系实质上就是染料分子对光的选择吸收特性与结构之间的关系
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◼ 了解外部性理论的内容 ◼ 了解市场失效、资源配置与外部性的关系 ◼ 学会在环境经济和政策中使用外部性理论 进行分析
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一、电磁场的基本性质 二、光学薄膜系统特性计算 三、对称膜系等效折射率分析方法 四、介绍麦克劳德的导纳轨迹图解技术
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第一节 原子吸收光谱分析基本原理 basic principle of AAS 第二节原子吸收光谱仪及主要部件 atomic absorption spectrometer and main parts 第三节 干扰及其抑制(了解) interferences and elimination 第四节 分析条件的选择与应用 choice of analytical condition and application 第五节 原子荧光光谱法
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利用物质在热激发或电激发下,每种元素的原子或离子发射 特征光谱来判断物质的组成,而进行元素的定性与定量分析 的方法。成份的定性、半定量或定量分析
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一、德布罗意(Louis de Broglie)波 在光的波粒二象性启发下,青年物理学家德布罗意于1924年提出了物质波的假设。他认为:“任何运动的粒子皆伴随着一个波,粒子的运动和波的传播不能相互分离
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一、 课程的性质和任务 本课程为环境工程专业基础必修课。本课程的任务主要包括:(1)掌握工程 测量的基本概念和应遵循的基本原则;了解水准测量原理,掌握水准仪的使用方 法和误差分析方法;(2)掌握角度测量方法及光学经纬仪的检验与校正方法,掌 握测量误差的基本知识;(3)掌握小地区控制测量方法;掌握测设的基本工作;
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