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1.1计算机与多媒体技术 1.2多媒体CAI课件概述 1.3多媒体计算机的基本构成 1.4开发多媒体课件的计算机配置要求 1.5常用的多媒体课件开发软件 1.6开发多媒体课件的人员配备 1.7制作多媒体课件的一般流程

(1)媒体 媒体是指承载信息的载体，它包括信息的表现和传播载体，如文本、声音、图形、图像、动画等。 (2)多媒体 “多种媒体的集合”。是指在计算机控制下将多种媒体融合在一起所形成的信息媒体

人类的记忆是一种具有网状结构的联想式的记忆,具有 跳跃式、多层次、多路径、多方位思维和访问信息的非线 性结构

图像处理就是将客观世界中的物体映射成数字化图像, 然后用数学方法通过编程在计算机中进行处理、存储 和显示。与数字音频类似,数字图像的数据量一般都 比较大,在存储时会占用大量的空间,因此需要对图 像进行压缩编码。本章主要介绍色彩的基本概念和表 示方法、图像数据压缩的基本算法、图像的存储和编 辑处理的基本方法

掌握模拟视频信号的特点及数字化的基本方法; 理解运动图像压缩的国际标准MPEG-1和MPEG-2; 了解视频信息获取的基本原理和方法; 掌握视频编辑的基本步骤和方法

一、掌握模拟视频信号的特点及数字化的基本方法; 二、理解运动图像压缩的国际标准MPEG-1和MPEG-2; 三、了解视频信息获取的基本原理和方法; 四、掌握视频编辑的基本步骤和方法

一、掌握超文本和超媒体的基本概念 二、掌握超文本和超媒体的体系结构 三、了解超文本和超媒体的应用 四、了解网页中超文本的实现方法和开发工具

学习目标： 1．了解色彩及色彩三要素，掌握色彩应用的基本知识。 2．了解计算机中的色彩模式。 3．理解矢量图、点阵图、分辨率、色彩深度等数字图像的有关概念。 4．理解图像压缩的原理。 5．熟悉图像文件的常见格式及特点。 6．了解数字图像的采集方法，掌握扫描仪和数码相机的使用。 7．熟悉常用的图形图像处理软件。 2.1 图像的色彩 2.2 计算机中的色彩模型 2.3 数字图像的相关属性 2.4 图像的数字化 2.5 数字图像的获取与输出 2.6 常用图形图像的处理软件

霍夫曼编码是可变字长编码(LC)的 种。 Huffman于1952年提出一种编码 方法,该方法完全依据字符出现概率来 构造异字头的平均长度最短的码字, 有时称之为最佳编码,一般就叫作 Huffman编码。下面引证一个定理,该 定理保证了按字符出现概率分配码长, 可使平均码长最短