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浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论 Introduction of Computer Science》课程教学资源(PPT课件讲稿)机器语言
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:1
机器语言 计算机是靠大量的逻辑电路开开合合来运行 的,它们识别的只是高、低电位,用二进制 的方法来表示,刚好就是1和0。所有我们发 给计算机的指令,以及我们保存在计算机内 的数据,最终都将转换成一系列的由0和1组 成的数字串,计算机才“看”得明白。这就 是我们所说的机器语言
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 常用组合逻辑功能器件
文档格式:DOC 文档大小:7.72MB 文档页数:36
4.1编码器 编码:在数字系统里,把某一信号输入变换为某一特定的代码输出,可能是8421码、格雷 码等,但每组代码具有某一特定的含义,就是编码 编码器:具有编码功能的逻辑电路。编码器有若干个输入端,在某一时刻只有一个输入信号 被转换为二进制码
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路(4.2)比较器(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.49MB 文档页数:40
1、一位二进制数值比较器 讨论:A和B相比较的情况有三种可能
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 时序逻辑电路(4/5)
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:7
(1)二进制、十进制和任意进制(按模值) (2)同步、异步(按脉冲) (3)加法、减法和可逆计数器(按逻辑功能)
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)编码
文档格式:PPT 文档大小:394KB 文档页数:10
什么是编码: 一位二进制数有0、1两种状态组合
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)实验二十四 计数器
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:2
一、实验目的 1.了解二进制加法计数器的工作过程; 2.学会用触发器组成各种进制计数器; 3.掌握计数器的原理和测试方法
湖南农业大学:《C语言程序设计》第八章 位运算(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:21
所谓位运算是指进行二进制位的运算.在系统软件中,常要 处理二进位的问题.例如,将一个存储单元中的各二进位左移 或右移一位,两个数按位相加等
北京科技大学计算机系:《C语言程序设计》第10章 文件(李玲)
文档格式:PPT 文档大小:238KB 文档页数:43
10.1 文件的概念 10.2 文本文件的读写 10.3 二进制文件的读写
宝鸡文理学院:《电子技术》课程PPT教学课件(数字电路)第一章 数字电路基础数制与代码
文档格式:PPT 文档大小:486.5KB 文档页数:20
1.1 数字电路的基础知识 1.1.2 数制 1.1.1 数字信号和模拟信号 1.1.3 二进制代码
机械工业出版社同名教材:《电子技术基础》配套电子教案(PPT课件)第11章 半导体存储器
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:15
1.存储器的主要技术指标 (1)存储容量 存储单元:能够存储二进制数码1或0的电路。 存储容量:存储器含有存储单元的数量
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