《生态学》课程教学资源（文献资料）论中国植物区系的分区问题

《生态学》课程教学资源（文献资料）再论中国植被分区的原则和方案

1放牧地的合理利用 2放牧制度和方法 3分区轮牧制度

第一节 放牧地的合理利用 第二节 放牧制度和方法. 第三节 分区轮牧制度

土地利用总体规划概述 土地利用总体规划模式分析 土地利用战略研究与目标确定 土地利用结构调整和总体规划方案的编制 土地利用分区 土地利用总体规划审批程序

2.4 地下水资源评价 2.4.1 地下水资源评价中的“四大储量“ 2.4.2 地下水资源评价的基本原则 2.4.3 地下水资源评价的内容 2.4.4 地下水资源评价的方法 2.4.5 地下水资源评价计算实例 2.5 我国地下水资源概况 2.5.1 水文地质分区概况 2.5.2 地下水资源量

一、微量元素资源及其重要性 二、微量元素资源的特征和组成 三、微量元素的优化管理 土壤：重点介绍分区管理 植株：指标 施肥方法等

《旅游规划与开发》课程教学资源（作业习题）第六章 旅游规划与开发的主题定位和功能分区（答案）

第一章 旅游规划与开发的概念体系 第二章 旅游规划与开发的基础理论与技术方法 第三章 旅游规划与开发的回顾与展望 第四章 旅游资源的分类与评价 第六章 旅游规划与开发的主题定位与功能分区 第七章 旅游规划与开发的项目创意设计 第八章 旅游规划与开发的保障体系规划 第五章 旅游规划与开发的市场分析与营销策划

第一节 立井开拓 第二节 斜井开拓 第三节 平硐开拓方式 第四节 综合开拓方式 第五节 多井筒分区域开拓方式 第七节 井筒（硐）形式及位置 第八节 井筒和工业场地保护煤柱留设