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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)应用学习科学指导环境设计混合式教学的探究_贺珊
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)巧设探究作业,让科学学习更有效以《小小机械师》单元探究作业设计实施为例
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)学习科学视域下学生深度学习的激发与促进_袁萌
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)学习科学的内涵、价值特征及其对课堂教学的指引_陈娜
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)学习科学与科学教育的共同演——与国际学习科学学会前主席马西娅·林教授对话
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)基于学习科学的“以学为中心”教学研究与实践_刘庆华
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)后疫情时代人类学习的未来趋向系统科学的哲学思考
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)共同富裕视域下分配公平对幸福感的影响因果推断与机器学习在社会科学中的融合应用
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)从脑科学诠释体育运动提升学习效益的理论与实践_周成林
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)从STEM到STEAM脑科学基础及教育启示
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