广东医科大学：《护理学》课程教学资源（教学大纲）《重症监护学》实验教学大纲

《护理学基础》课程教学资源（大纲教案）健康评估与诊断实验大纲 Health Assessment and Diagnosis

山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_Experimental Classes for Medical Physiology 生理学实验课程教学大纲（公卫、口腔、药学、护理专业）

《急救护理学》课程教学大纲 EMERGENCY NURSING（实验课）

第一节 拟定中心内容 第二节 确定拟投刊物 第三节 整理实验、观察材料及相关文献资料 第四节 制备图表、照片，或选择典型病例 第五节 拟定论文写作提纲

粪便标本采集方法 collection of stool specimen) 收集粪便标本,做实验室检查,以助临床诊 断

实验一: 止血 实训二：绷带包扎 实训三：三角巾包扎 实训四：骨折固定 实训五：搬运法 实训六：心肺复苏术 实训七：多功能监护仪的应用 实训八：呼吸机的应用 实训九：PICC 置管 附一：急救护理学实训操作评分标准 附二：实训报告

• 研究设计的相关概念 – 确定研究对象 – 设立对照组 – 随机抽样与分组 – 观察指标与确认变量 • 护理研究设计的常见类型 – 量性研究和质性研究 – 实验性研究、类实验性研究和非实验性研究 – 前瞻性研究和回顾性研究

[实验目的] 1、了解全范围关节活动的目的,熟悉各关节的活动形式和范围。 2、能指导患者的健肢活动及帮助患肢的活动

[实验目的] 1、理解卧有病人床换单的目的。 2、学会卧有病人床换单法。 3、操作中学会体贴关心患者