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《高速PCB设计指南》高速PCB设计指南之六
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:9
第一篇混合信号电路板的设计准则 模拟电路的工作依赖连续变化的电流和电压。数字电路的工作依赖在接收端根据预先定 义的电压电平或门限对高电平或低电平的检测,它相当于判断逻辑状态的“真”或“假”。在数 字电路的高电平和低电平之间,存在“灰色”区域,在此区域数字电路有时表现出模拟效应, 例如当从低电平向高电平(状态)跳变时,如果数字信号跳变的速度足够快,则将产生过冲和 回铃反射现象
东北大学:《电工与电子技术(模拟电路)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第20章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:2.84MB 文档页数:141
1. 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值 表和逻辑表达式。了解 TTL门电路的特点。 3. 会分析和设计简单的组合逻辑电路。 4. 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑 电路的工作原理和功能。 5. 学会数字集成电路的使用方法。 本章要求: 2. 会用逻辑代数的基本运算法则化简逻辑函数
东北大学:《数字逻辑与数字系统》课程教学资源(PPT电子教案,第3版)第5章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:6.27MB 文档页数:113
5.1时序逻辑电路的特点和表示方法 5.2时序电路的分析方法 5.3寄存器 5.4计数器 5.5顺序脉冲发生器 5.6时序电路的设计方法
《电子电工》课程教学资源(文献资料)Xilinx FPGA-Verilog(学习资料)
文档格式:PDF 文档大小:71.9MB 文档页数:171
第 1 章 概述.1 1.1 数字逻辑.1 1.2 Verilog. 2 第 2 章 基本逻辑门.3 2.1 真值表和逻辑表达式.3 2.1.1 三种基本逻辑门.3 2.1.2 四种常用逻辑门.4 2.2 基于乘积和的设计.6 2.3 基于和项积的设计.8 第 3 章 现场可编程门阵列(FPGA). 21 第 4 章 Basys2 原理图. 25 第 5 章 组合逻辑.32 第 6 章 运算电路.83 第 7 章 时序电路. 110 附录 A 代码仿真及设计实现. 161
复旦大学电子工程系:数字逻辑基础_第2章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:2.47MB 文档页数:76
本章要求: >掌握组合逻辑电路的基本分析方法和一般设计过程 >掌握常见逻辑模块的功能及其使用 >掌握实际逻辑电路中冒险现象的形成原理及其防止
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:17
本章重点介绍组合逻辑电路的特点、以及组合电路的 分析方法和设计方法。 首先介绍组合逻辑电路的共同特点和一般分析方法及 设计方法。然后介绍常用的各种中规模集成电路的组合逻 辑电路的工作原理和使用方法
东南大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 门电路 2.6 CMOS门电路(2/2)、第三章 组合逻辑电路(3.1-3.2)
文档格式:PPT 文档大小:514.5KB 文档页数:41
2.6.3 CMOS反相器的动态特性 2.6.4 其他类型的CMOS门电路 3.1 概述 3.2 组合逻辑电路的分析和设计方法
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第四章 时序电路
文档格式:DOC 文档大小:2.19MB 文档页数:15
当得到代码形式的状态表后,只要选定确定电路状态的触发器的类型,就可导出各触发器的激励函数和电路的输出函数,将其电路实现便得到时序电路的逻辑图。如首先得到的是符号形式的状态表,需将其进行状态分配,得到符号形式的状态表。 一、确定激励函数(Excitation Function) 二、确定输出函数(Output Function)
合肥工业大学:《EDA课程设计》课程教学资源(实验指导书)
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:222
目前,数字技术已渗透到科研、生产和人们日常生活的各个领域。从计算机到家用电器,从手机到数字电话,以及绝大部分新研制的医用设备、军用设备等,无不尽可能地采用了数字技术。数字系统是对数字信息进行存储、传输、处理的电子系统。通常把门电路、触发器等称为逻辑器件,将由逻辑器件构成,能执行某单一功能的电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件,把由逻辑功能部件组成的能实现复杂功能的数字电路称数字系统。复杂的数字系统可以分割成若干个子系统,例如计算机就是一个内部结构相当复杂的数字系统
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(实验指导)数字电路实验讲义(共六个实验)
文档格式:DOC 文档大小:1.13MB 文档页数:16
实验一:集成逻辑门电路的测试与使用 实验二:组合逻辑电路的设计 实验三:时序逻辑电路的设计 实验四:脉冲信号的产生与变换 实验五:A/D 和 D/A 转换器及其应用 实验六:序列信号发生器的设计(设计性)
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