根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课 数学程体系改革计划”要求,规划了经济学类各专业学 和工商管理类各专业的核心必修课程。其中, 信 数学 商管理类各专业的核心课程共9门:微观经济学 学 信息宏观经济学、管理学、管理信息系统、会计学 、统计学、财务管理、市场营销学、经济法

目录 1.宏观经济学研究的主要问题 2.为什么学习宏观经济学 3.研究工具:经济模型 4.价格:伸缩性和粘性 5.宏微观经济学的关系 6.本章小结

一、计量经济学基本概念 1.计量经济学 2.计量经济学的产生 3.计量经济学的定义 4.计量经济学的地位 二、计量经济学与相关学科的关系 三、计量经济学的学科体系 1、广义计量经济学和狭义计量经济学 2、初、中、高级计量经济学 3、理论计量经济学和应用计量经济学 4、经典计量经济学和非经典计量经济学 5、微观计量经济学和宏观计量经济学 四、建立计量经济学模型的步骤和要点 1、理论模型的设计 2、样本数据的收集 3、模型参数的估计 4、模型的检验 5、计量经济学模型成功的三要素 五、计量经济学的应用 1、结构分析 2、经济预测 3、政策评价 4、检验与发展经济理论

◼ 成本的概念 ◼ 短期成本曲线 ◼ 短期产量曲线和短期成本曲线 ◼ 长期总成本 ◼ 长期平均成本与长期边际成本

第一章 导言 第二章 微观经济学基础 第三章 外部性理论 第四章 经济效率理论 第五章 物质平衡理论 第六章 自然资源的可持续利用 第七章 环境资源价值与费用效益分析 第八章 环境损害与效益的价值评估方法 第九章 环境影响经济评价 第十章 环境经济政策 第十一章 排污收费 第十二章 排污权交易

一、实证经济学和规范经济学 二、判断经济效率的标准 三、交换的帕累托最优条件 四、生产的帕累托最优条件 五、交换和生产的帕累托最优条件

一、实证经济学和规范经济学 二、判断经济效率的标准 三、交换的帕累托最优条件 四、生产的帕累托最优条件 五、交换和生产的帕累托最优条件

阐述物流经济的发展及研究领域，并介绍如何运用技术经济、微观经济、宏观经济等经济学原理来解决物流领域的经济问题

西方经济学家通过分析的方法,形成了一种为经验和历史所证实的原则和理论,运用于经济预测 和决策,帮助和解决社会面临的重点问题。但涉及到经济政策方面,由于各自的评价、政治判断,提出了不同的主张,从而划分为实证经济学和规范经济学

（1）须联系第二章，并区分相应宏观经济变量与微观经济变量的不同内含。 拟涉及：生产概念与收入概念、总产值与增加值概念、企业的成本与利润概念