网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(225)
《信号与系统》课程教学资源(PPT讲义课件)第五章 离散信号与系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:176KB 文档页数:33
5.1 离散时间信号 5.2 离散系统的数学模型和模拟 5.3 离散系统的零输入响应 5.4 离散系统的零状态响应
《Visual FoxPro》课程教学资源(PPT课件)第十四章 数据库应用系统开发
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:41
14.1 数据库应用系统的目的及开发步骤 14.2 系统需求分析 14.3 系统设计 14.4 系统的实现
西安交通大学:《计算机网络与通讯》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 网络操作系统
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:89
一、网络操作系统的基本服务 二、网络操作系统的分类 三、网络操作系统的特征 四、网络操作系统简介
西南交通大学:《物流系统工程》课程教学资源(PPT课件)第2章 物流系统分析
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:44
2.1物流系统分析概述 2.2物流系统优化分析 2.3物流系统分析实例
《电力系统分析》课程教学课件(讲稿)05 电力系统的有功功率和频率调整
文档格式:PDF 文档大小:2.56MB 文档页数:63
5.1 电力系统有功功率的平衡 5.2 电力系统中有功功率的最优分配 5.3 电力系统的频率调整
西南交通大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件)第三章 信息与系统(图片版)
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:67
3.1信息的概念 3.2信息价值和信息量的计算 3.3信息的属性和生命周期 3.4系统的定义、 3.5系统的分类、特点和控制 3.6系统集成的概念
西安交通大学:《系统工程》课程教学资源(PPT课件)第五讲 系统评价方法
文档格式:PPS 文档大小:356.5KB 文档页数:22
一、系统评价概述 1意义 初步SA 规范分析 系统评价决策
多个执行机构的系数无界Lurie系统和Lurie大系统的绝对稳定性
文档格式:PDF 文档大小:475.34KB 文档页数:8
研究了多个执行机构的系数无界Lurie间接控制系统零解的绝对稳定性.首先,把研究对象看作大系统,利用大系统分解技术,把系统分解为一些孤立子系统,通过子系统的Lyapunov函数构造出Lurie间接控制系统的Lyapunov函数,进而得到系统绝对稳定性的多个判别准则.这些判别准则既适用于多个执行机构的系数无界Lurie间接控制系统,又适用于系数有界的这类系统,还适用于常系数的这类系统.同时,将有关结果成功推广应用于多个执行机构的系数无界Lurie间接控制大系统
《自动控制原理》课程教学资源:第八章 采样控制系统
文档格式:DOC 文档大小:1.46MB 文档页数:45
连续系统:各变量均为时间t的连续函数。 离散系统:系统中某一处或几处的信号是脉冲序列或数字编 码。 离散信号:仅在离散的瞬时上变化,是时间的离散函数,呈 现的是脉冲信号或数码信号。 通常把系统中的离散信号是脉冲序列形成的离散系统,称为 采样控制系统或脉冲控制系统;而把数字序列形成的离散系统, 称为采样控制系统或计算机控制系统。 散控制系统分为:采样控制系统:脉冲序列信号; 数字控制系统:数字序列信号
酒泉职业技术学院建工系:《工程项目管理》第三章 工程项目的系统分析
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:46
第三章工程项目的系统分析 内容提要:主要介绍工程项目立项前的管理工作。 1.工程项目系统描述的几个角度,即技术系统,目标系统,行为系统,行为主体(即组织)系统等。它们从不同的角度定义了项目的形象。项目目标是通过各个系统的综合作用实现的。 2.工程项目环境系统的结构。在工程项目的实施过程中应注意环境的变化以及对技术系统、目标系统、行为系统的影响。 3.工程项目系统分析方法,主要是技术系统的结构分解方法与实施过程的分析方法
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
zhuo sun 西北工业大学
LINUX操作系统
开放经济
肝胆病
溶解
砌体结构
平台
模型
离散信号
晶体
经济管理
经管
进程管理
结构优化设计
江西财经大学
计算
汇编语言程序设计
化工
过程动态
工艺流程
高分子链
负债]
方波
法规
齿轮计算
材料化学
并发控制
安全管理
Word
swot分析
sql
PPT
PLC应用
ph
C程序
PCB设计
c/c
CAD
Ansys
1:5
搜索一下,找到相关课件或文库资源
225
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有