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新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)0 论文模版(批注版)
文档格式:DOC 文档大小:424KB 文档页数:13
新乡学院:数学与统计学院教研文档(论文模板)0 论文模版(批注版)
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第四节 探索规律的教学
文档格式:PPTX 文档大小:2.66MB 文档页数:14
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第四节 探索规律的教学
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第三节 常见的量的教学
文档格式:PPTX 文档大小:2.87MB 文档页数:12
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第三节 常见的量的教学
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:352.56KB 文档页数:10
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第二节 数的运算的教学
文档格式:PPTX 文档大小:3.87MB 文档页数:54
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第二节 数的运算的教学
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第十二章 德育(下)
文档格式:PDF 文档大小:5.51MB 文档页数:17
1、使学生掌握德育模式 2、使学生了解并学会应用各种德育方法
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第八章 教学(上)
文档格式:PDF 文档大小:8.05MB 文档页数:29
1、使学生了解教学的定义,教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:258.13KB 文档页数:8
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题(开卷)
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第七章 教师
文档格式:PDF 文档大小:12.97MB 文档页数:40
1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识
文档格式:PPTX 文档大小:2.14MB 文档页数:17
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识
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