一、教学目标与基本要求 1、理解多元函数的概念,理解二元函数的几何意义。 2、了解二元函数的极限与连续性的概念,以及有界闭区域上连续函数的性质

定义 一组反复发作的脑神经元异常放电所致的暂时 性中枢神经系统功能失常的慢性疾病。 按照有关神经元的部位和放电扩散的范围，功 能失常可能表现为运动、感觉、意识、行为、 自主神经等不同障碍，或兼有之。每次发作或 每种发作称为痫性发作（seizure）

本单元内容 ⚫ 栈、队列、数组、串的: –有关概念 –逻辑结构及特点 –存储结构 –有关操作 ⚫ 涉及章节：第1章的 1.3 栈和队列 (P32~P46) 1.4 串和数组 (P47~P55)

通过本单元的学习： – 应懂得操作系统在计算机系统中 的地位和作用； – 了解OS的基本职能和功能；认识 OS是计算机资源的管理中心、人 机间唯一的界面和接口、是所有 应用程序的支持平台；

回收含铁硅酸盐矿物是实现鞍山式贫磁铁矿再选中矿综合利用的关键之一,但这一回收过程应有选择性:一段磁选尾渣TFe仅为3.92%,不予以回收;而二段尾渣TFe为34.51%,可将其返回直接还原配料,予以间接回收。还原温度1150℃、还原时间45 min、石灰石用量16%以及还原煤用量12%时,闭路实验获得的最优粉末铁TFe为92.69%,εFe为91.17%。含铁硅酸盐中铁元素被还原为单质铁,硅元素最终重构为硅灰石

1.画出 BF3、BF4－、[AlF6]3－、(AlCl3)2 的几何构型，中心原子杂化类型各是什么？ 2.为什么 Al2S3 和 Al2(CO3)3 不能用湿法制得？利用有关反应式加以说明。如何制备无水的 AlCl3？

通过本单元的学习，了解、掌握有关排序的： ⚫ 基本概念： –排序、排序分类、算法稳定性 ⚫ 典型的排序算法 –插入排序、选择排序、交换排序 –快速排序、归并排序 –5种排序方法

1.试回答和解释下列事实： （1）PdCl2·2PF3 比 PdCl2·2NH3 稳定？而 BF3·NH3 却比 BF3·PF3稳定得多？这是为什么？ （2）相应的化学式为 PtCl2(NH3)2 的固体有两种异构体（顺、反），它们的颜色不同，一种是棕黄色，另一种是淡黄色；它们在水中的溶解度也有差别，其中溶解度较大的应是哪一种？为什么？

1.指出 TiO2 分别与下列物质反应的产物是什么？ Ca、H2SO4、Al、C＋Cl2、NaOH、HF、C、BaCO3 2.给出合理的解释 （1）TiCl4 可用于制造烟幕？ （2）Ti3＋离子具有还原性？

1.在 Ag+溶液中，先加入少量的 Cr2O7 2－，再加入适量的 Cl－，最后加入足够量的 S2O32－，估计每一步会有什么现象出现，写出有关的离子反应方程式