一、课程的基本内容 二、20世纪文学及其相关概念 三、20世纪文学的基本特征 四、学习本课程的目的和意义 五、学习方法 1、阅读作品 2、阅读文学史

《中国古代文学》课程教学资源（参考书籍）中國文學史．袁行霈著（第四卷）中国文学史（明代文学、清代文学、近代文学）

第一章 文学思潮与运动(一) 第二章 鲁迅(一) 第三章 小说(一) 第四章 郭沫若 第五章 新诗(一) 第六章 散文(一) 第七章 戏剧(一) 第八章 文学思潮与运动(二) 第九章 茅盾 第十章 老舍 第十一章 巴金 第十二章 沈从文 第十三章 小说(二) 第十四章 新诗(二) 第十五章 鲁迅(二) 第十六章 散文(二) 第十七章 曹禺 第十八章 戏剧(二) 第十九章 文学思潮与运动(三） 第二十章 赵树理 第二十一章 小说(三) 第二十二章 艾青 第二十三章 新诗(三) 第二十四章 散文(三) 第二十五章 戏剧(三)

第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 第二节 社会主义时期文学活动的价值取向 第三节 科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣

第一章 上古文学 第二章 古代诗歌总集——《诗经》 第三章 楚辞 第四章 先秦历史散文 第五章 先秦诸子散文

一、鲁迅简介 二、历史和现实中的鲁迅 1，生前鲁迅 2、偶像鲁迅：文学家、思想家、革命家 3、人间鲁迅：多种鲁迅形象的出现 三、鲁迅的文学地位和思想个性 1、中国20世纪文学巨人 2、鲁迅思想巨人 3、鲁迅思想 4、鲁迅的人生哲学 四、鲁迅人生哲学的当代意义

延安大学：《中国古代文学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八编 清代文学、近代文学 第八章 近代文学

1、了解报告文学的含义及特点。 2、弄清报告文学和通讯的区别。 3、学会欣赏帮文学

人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣习题(2)

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