山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《基础医学概论》课程PPT教学课件（病理与病理生理学）休克 Shock（2/2）

1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件

1、使学生了解教学的定义，教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律

第二节茎 一、茎的生理功能和经济利用 二、茎的形态 三、茎的发育 四、茎的初生结构 五、茎的次生生长和次生结构

重庆医科大学：《口腔解剖生理学》课程教学资源（讲稿）牙列与合（2/2）

《病原生物学》课程PPT教学课件（医学微生物学）第2章 细菌的生理

清华大学生命科学院：《细胞生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）生理学（血液）1/2

东北农业大学：《动物（家畜）生理学》课程教学资源（PPT课件）呼吸（2/2）

《病原生物学（医学微生物学）》课程教学课件（2013）第2章 细菌的生理（Physiology of Bacterium）

齐齐哈尔大学：《植物生理学》课程教学资源（实验指导）实验 2 植物组织含水量的测定