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呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 萃取技术
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呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 预处理过程及检测技术
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呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 浓缩与干燥技术
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呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学资源(教案讲义)第八章 浓缩与干燥技术
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呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 浓缩干燥技术
文档格式:DOC 文档大小:234KB 文档页数:9
呼和浩特职业学院:《生物分离与检测技术》课程教学资源(教案讲义)第二章 预处理技术
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第一节色谱法概述 一、色谱法的由来 1.1906年由俄国 Tsweet植物学家创立 植物色素分离见图示 2.现在:一种重要的分离、分析技术 分离混合物各组分并加以分析 固定相——除了固体,还可以是液体 流动相——液体或气体 色谱柱——各种材质和尺寸 被分离组分——不再仅局限于有色物质
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第一节色谱法概述 一、色谱法的由来 1.1906年由俄国 Tsweet植物学家创立 植物色素分离见图示 2.现在:一种重要的分离、分析技术 分离混合物各组分并加以分析 固定相——除了固体,还可以是液体 流动相——液体或气体 色谱柱——各种材质和尺寸 被分离组分——不再仅局限于有色物质
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一、色谱法的由来 1.1906年由俄国 Tsweet植物学家创立植物色素分离见图示。 2.现在:一种重要的分离、分析技术 分离混合物各组分并加以分析 固定相除了固体,还可以是液体 流动相液体或气体 色谱柱各种材质和尺寸 被分离组分—不再仅局限于有色物质
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Contents of chapter 3 1、酶的提取与分离纯化技术路线 2、细胞破碎 3、酶的提取 4酶的分离方法 5、酶的组合分离纯化策略 6、酶的浓缩、干燥与结晶
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