江苏省高等教育自学考试大纲：生物化学（二，江南大学）

DESIGN METHODOLOGY III: RECYCLE STRUCTURE OF THE PROCESS goAL-- Determine alternate recycle structures for the process based on reactor operating requirements

DESIGN METHODOLOGY: CHOICE OF PROCESS TYPE goaL-- Choose the process type appropriate to the plant to be designed

ENGINEERING ECONOMICS ESTIMATING THE PROFITABILITY OF A CHEMICAL PLANT Estimating Investment Estimating Cost of Production Profitability Evaluation Return on Investment (ROD) Payout time(Tpay) DCF Rate of Return(DCFROR) Transfer Price

CONCEPTUAL DESIGN OF SIMPLE DISTILLATION COLUMNS Goals: Determine feasibility of proposed separation Estimate tray and reflux requirements Estimate column diameter and height

人教版义务教育教科书：《初中化学》新版九年级上册（PDF电子书）

强调学生的自主学习与创新能力的培养，是二十一世纪中学化学教育的主旋律。学生自主学习 意识的培养，不仅靠教师的灌输，也来自教师对自主学习情境的创设及教学组织形式的选择，如小组 合作学习，问题解决学习等，都是开展自主学习的有效教学组织形式。通过培养学生自主学习意识,调 动学生学习的能动性，促进学生学习过程中的自我实现，自我创新，自我发展

《药物化学综合》考试大纲

1、元素化合物知识的内容和分类; 2、元素化合物知识教学要求

一、单萜类（monoterpenoids） 二、环烯醚萜(iridoids) 三、倍半萜 四、二萜 diterpenoids