网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(222)
《应用写作》课程教学资源:印发类通知
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:24
为学习贯彻第 12 次全国高校党建工作会议精神,现印发中组部、 中宣部、教育部党组《关于进一步加强和改进在高校学生中发展党员 工作的意见》(征求意见稿)和周济同志在第十二次全国高等学校党的 建设工作会议上的报告《以“三个代表”重要思想为指导加强和改进 在高校学生中发展党员工作》
《应用写作》课程教学资源:先进集体和先进个人表彰决定
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:4
为进一步推动全省高校人文社会科学科研管理队伍建设,提 高科研管理水平和工作效率,切实贯彻党和国家关于加强人文社 会科学科研的方针政策,更好地为高校人文社会科学教师和研究 人员服务,经各高校推荐,我厅组织评审,现决定对在高校人文 社会科学研究管理工作中成绩突出的南京大学社会科学处等 9 个 先进集体和胡汉辉等 23 位先进个人进行表彰
《应用写作》课程教学资源:毕业论文
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:17
1、具有客观性:必须从具体材料中提炼观点 2、具有独创性: a、提出的问题有一定的理论意义或实际意义,有自己的见解 b、采用新的论证角度研究已有的课题 c、澄清在某一问题上的混乱看法
《应用写作》课程教学资源:总结
文档格式:PPT 文档大小:32KB 文档页数:3
概念: 总结是机关、团体企事业单位对前一阶段的社会实践进行回顾检查,分析评价,从理论高度概括经验教训,以明确今后活动和前进方向的书面材料。 特点: 1、过程性 2、经验性 3、理论性 4、简明性
《应用写作》课程教学资源:调查报告
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:7
概念:对客观事物或社会问题进行调查研究之后,对材料进行分析研究得出的书面报告。 分类: 1、基本情况调查报告 2、新情况、新事物调查报告 3、典型经验调查报告 4、揭露问题的调查报告 5、科学考察(论证)型调查报告
《应用写作》课程教学资源:试题八
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:3
一、单项选择(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的。每小题 1 分,共计 8 分) 1.国内外宣布重要事项,要用: A.通告 B.布告 C.公告 D.通报 2.发布经会议讨论通过并要求人们贯彻执行的事项,要用: A.决定 B.决议 C.指示 D.指令
《应用写作》课程教学资源:任免人员通知
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
根据江苏省教育厅苏教职称[2003]26 号文,经江苏省 会计专业高级专业技术资格评审委员会评审,黄宁同志具备 会计专业高级会计师任职资格。该同志任职资格从 2003 年 8 月 31 日起算
《高职应用写作》课程教学资源(PPT电子教案课件)第九章 财经文书
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:117
第一节 经济合同 第二节 意向书 第三节 市场调查报告 第四节 市场预测报告 第五节 可行性研究报告 第六节 招标书 第七节 投标书 第八节 订货单
《应用写作》课程教学资源:试题三
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
题: 1.按照函的制发缘由的不同,可以将其划分为_______ 、_______两种。_______是发文机关主动制发的函;_______是发文机关被动制发的函。 2.按照会议纪要性质的不同,可以将其划分为_______ 、_______、_______ 三类
《应用写作》课程教学资源:试题九
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
一、单项选择(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的。每小题 1 分,共计 10 分) 1. 公文的标题形式一般有: A.一种 B.两种 C.三种 D.四种 2. 传达会议议定的事项和主要精神,要求与会单位共同遵守、执行,要用: A.通告 B.批复 C.指示 D.会议纪要
首页
上页
9
10
11
12
13
14
15
16
下页
末页
热门关键字
分析数学
小学期
图书发行学
环境评价原理]
项目教学
题解
手性
食品处理
AS
C程序与设计
现代企业管理概论
数模
设计原理
设计概论
商务应用写作
区域开发
模拟集成电路基础
考核
金属固态相变原理
骨伤内伤学
放疗
初等函数
《随机分析》
F3
概率与过程
非政府组织管理
防灾
多元统计与回归分析
第8章
大学数学(1)
大学化学2
超舞自习室
财经应用文
北京印刷学院
北京协和医学院]
北京科技职业学院
C#网络应用编程
A
.+2+设
《电路分析》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
222
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有