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一、地面波传播的场分布 二、均匀光滑地面的地波传播 三、分段均匀路径的地波传播 四、不均匀光滑地（海）面的地波传播 五、地下与水下传播

一、地面波传播的场分布 二、均匀光滑地面的地波传播 三、分段均匀路径的地波传播 四、不均匀光滑地（海）面的地 五、地下与水下传播

第一个问题 如何创新人才培养机制，更好地促进学生的全面发展和个性发展？ 第二个问题 如何优化高等教育结构，更好地适应经济社会发展的需要？ 第三个问题 如何推进考试招生制度改革，更加科学地评价和选拔人才？ 第四个问题 如何更好地促进教育公平、缩小教育差距？ 第五个问题 如何建设中国特色现代大学制度，更好地实现科学管理和依法治理？ 第六个问题 如何巩固好4%成果，把教育经费用到最需要的地方？ 第七个问题 如何更好地应对网络和信息技术发展的挑战？ 第八个问题 如何更好地适应高等教育国际化的要求？

 介绍 IPv6 的编址机制以及这一版所使用的几种表示地址的不同记法。  解释 IPv6 中使用的三类编址类型：单播、任播和多播。  说明 IPv6 的地址空间，以及它是如何被划分为若干个地址块的。  讨论地址空间中的一些被保留的地址块以及它们的应用。  定义全球单播地址块以及它如何被应用于单播通信。  讨论在 IPv6 布署全球单播地址块时，如何应用了分为三级的分级编址技术。  讨论 IPv6 地址的自动配置和重新编号问题

雷电分类 雷电分地闪和云内闪电,雷云与大地之间发生的雷电称为地闪,雷云与雷云或雷云内部 发生的雷电称为云内闪电。云内放电发生在云中极性相反的电荷之间,这类放电可以是纯粹 的云内闪电,也可以向地发展成地闪,这取决于云体离地高度和云地间的瞬时电场变化。 地闪的极性以雷电放电时流入大地的电荷的极性来定义,雷电按照极性分成正极性雷和 负极性雷两种

6.4.1地下水的来源 6.4.2地下水的赋存状态 6.4.3地下水的运动 6.4.4地下水的开发与利用 6.4.5地下水的地质作用 6.4.6泉

1.地籍 2. 地籍管理 3. 我国地籍的发展历史

6.1 泉水景观 泉是地下水流出地表的天然露头。常在山区的坡麓、沟谷出现。当含水层或含水的通道被侵蚀而出露于地表时，地下水便涌出成泉，故泉是地下水的一种重要排泄形式。 6.2 瀑布景观 6.2 瀑布景观 瀑布是河流的一部分，当河水从河床陡坡或悬崖处倾泻而下时便形成瀑布。瀑布，地质学上叫作跌水，是由地球内力和外力作用而形成的

一、概念:以各种形式存在于地表之下岩石和松散堆积物空隙中的水。 二、地下水的来源 (一)渗透水—大气降水、冰雪融水、地面流水(江、河、湖、海)等从地面渗入地下积聚成