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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:“基础”课教学方法与经验交流稿(长春工业大学:马光焱)
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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第二章 坚定理想信念(理想信念的内涵与作用)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集:将真理性与艺术性相结合 打造“春风课堂”(武汉生物工程学院:张秋菊)
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学案例:绪论 - 杨松舞动的青春与责任同行
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见
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第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求 第三节 公共生活中的法律规范
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案例教学法也叫实例教学法或个案教学法。该方法能创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论,对于激发学生的学习兴趣,培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明,将“案例教学法”运用于《思想道德修养与法律基础》课的教学中能收到良好的教学效果
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第1讲 担当复兴大任 成就时代新人
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第2讲 领悟人生真谛 把握人生方向 第3讲 创造有意义的人生327改
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《思想道德与法制》课程教学课件(专题讲稿)第7讲 学习法治思想 提升法治素养 第3讲 维护宪法权威
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