《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.4 第四节 空气离子化

《环境卫生学》课程教学资源（教案讲义）第二章 空气与气象卫生 2.2 第二节 太阳辐射的生物学效应

§2.1 概述 §2.2 云状 §2.3 云的观测 §2.4 气象应用 复 习 思 考 题

小学四年级心理健康：情绪气象站 -教学方案

一、气象常识 1.大气层:包围在地球表面的空气层。 气象学中,根据空气温度随高度垂直分布的特征,由地面向上,将空气分为:对流层、平流层、中间层、电离层、外大气层

1 概述 2 风的传感器 3 EL型电接风向风速计 4 其他测风仪器 5 测风仪器的安装 6 气象应用

智能气候预测的理念与案例 基于机器学习方法的中国降水预测 基于中尺度气象同化预报和深度学习的风速预报 光伏电站太阳辐射超短期预报 基于深度学习的北极地区格点化地表气温重建 气象人工智能未来发展思考

第一节 概述 第二节 不良气象条件

一、气团的概念: 气团—气象要素水平分布比较均匀的大范围的空气团

西安建筑科技大学：《建筑环境学》课程教学资源（实验指导书）实验二 室外气象参数的测定