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《高职应用写作》课程教学资源(PPT电子教案课件)第五章 行政公文写作
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:217
第一节 决定 第二节 会议纪要 第三节 通告 第四节 通知 第五节 通报 第六节 报告 第七节 请示 第八节 批复 第九节 函 第十节 意见
《应用写作》课程教学资源:试题十一
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:7
一、填空(每空 1 分,共 18 分) 1. 公文正文的开头方式有许多种,常见的有___ 、____ 、_____ 。 2. _______适用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项
《高职应用写作》课程教学资源(PPT电子教案课件)第一章 应用文书写作概述
文档格式:PPT 文档大小:495.5KB 文档页数:32
第一节 应用文书的涵义、特点及其分类 第二节 应用文书主旨的确立及显示 第三节 应用文书对材料的处理
《应用写作》课程教学资源:试题二
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
一、填空题: 1.__________是标示公文内容特征和归属类别的关键性词语。写出它会为各类公文的计算机存储、检索及管理工作提供方便。 2.抄送(报)机关是指同公文所写事项有关,需要了解公文内容或协助完成工作的机关。公文送交同级或下级的有关机关称__________,呈交上级机关则称__________
《应用写作》课程教学资源:试题一
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:3
一、判断正误: 1、XX 市教育局关于召开 XX 同志任职的通知。 2、级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。 3、任免通知均需写明经何组织研究决定、任免谁及任免职务、任期和待遇,这样才便于执行
《应用写作》课程教学资源:周知性通知
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
为了在 2003 级新生中加深对辩论的认识和了解,体会辩论语言神 奇的艺术魅力,感受辩论场上紧张激烈的氛围,展示新一代河海学子的 风采,提高人文素质,决定于 12 月份举办河海大学 2003 年“新生杯” 辩论赛
《应用写作》课程教学资源:印发类通知
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:24
为学习贯彻第 12 次全国高校党建工作会议精神,现印发中组部、 中宣部、教育部党组《关于进一步加强和改进在高校学生中发展党员 工作的意见》(征求意见稿)和周济同志在第十二次全国高等学校党的 建设工作会议上的报告《以“三个代表”重要思想为指导加强和改进 在高校学生中发展党员工作》
《应用写作》课程教学资源:先进集体和先进个人表彰决定
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:4
为进一步推动全省高校人文社会科学科研管理队伍建设,提 高科研管理水平和工作效率,切实贯彻党和国家关于加强人文社 会科学科研的方针政策,更好地为高校人文社会科学教师和研究 人员服务,经各高校推荐,我厅组织评审,现决定对在高校人文 社会科学研究管理工作中成绩突出的南京大学社会科学处等 9 个 先进集体和胡汉辉等 23 位先进个人进行表彰
《应用写作》课程教学资源:毕业论文
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:17
1、具有客观性:必须从具体材料中提炼观点 2、具有独创性: a、提出的问题有一定的理论意义或实际意义,有自己的见解 b、采用新的论证角度研究已有的课题 c、澄清在某一问题上的混乱看法
《应用写作》课程教学资源:总结
文档格式:PPT 文档大小:32KB 文档页数:3
概念: 总结是机关、团体企事业单位对前一阶段的社会实践进行回顾检查,分析评价,从理论高度概括经验教训,以明确今后活动和前进方向的书面材料。 特点: 1、过程性 2、经验性 3、理论性 4、简明性
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