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中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第十一章 “一国两制”和实现祖国的完全统一
文档格式:PPS 文档大小:308KB 文档页数:8
“一国两制”构想是邓小平理论的重要组成部分, 是我国政府和平解决香港、澳门、台湾问题,实现 祖国完全统一的战略方针。香港、澳门的顺利回归 ,证明了“一国两制”构想的科学性,为和平解决台 湾问题提供了有益借鉴。实行“一国两制”,有利于 祖国统一和民族振兴,有利于世界的和平与发展。 具有重要的理论意义和现实意义
绵阳师范学院:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第十讲 “一国两制” 和实现祖国的完全统一
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:19
1、“和平统一、一国两制”的科学构想 2、“一国两制构想的基本内容 3、“一国两制”构想的重要意义和伟大实践 4、按照“一国两制”的基本方针,推进祖国和平统一
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)导论——中国特色社会主义事业的理论旗帜
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:5
导论:中国特色社会主义事业的理论旗帜 一、单项选择题: 1、邓小平理论形成的现实依据是() A、马列主义、毛泽东思想 B、和平与发展成为时代主题 C、社会主义建设正反两方面的历史经验 D、我国改革开放和现代化建设的实践
中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第十二章 当代中国的国际战略 与外交方针、政策
文档格式:PPS 文档大小:347.5KB 文档页数:12
邓小平坚持用马克思主义的世界观对当 今时代特征和总体国际形势、对世界上各种类型国 家的发展及其成败得失进行正确的分析,作出了新 的科学判断,为我国改革开放和社会主义现代化建 设制定了正确的外交战略和指导方针。江泽民提出 的以互信、互利、平等、协作为核心内容的新安全 观,发展了邓小平理论
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:21
通过本章学习,要求了解中国共产党的领导地位是经过 长期历史实践考验形成的,深刻理解中国共产党是领导中 国社会主义事业的核心力量,深刻理解建设中国特色社会 主义,必须依靠广大人民群众实现中华民族的伟大复兴, 了解按照“三个代表”重要思想的要求加强和改善党的领 导,是中国社会主义事业胜利前进的根本保证
中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第十四章 中国特色社会主义事业的领导核心
文档格式:PPS 文档大小:216.5KB 文档页数:5
中国共产党作为中国工人阶级的先锋队, 同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国 特色社会主义现代化建设的领导核心。坚持和改 善党的领导,加强党的建设,是中国社会主义改 革开放和中国社会主义现代化建设的保证。在新 的历史时期必须按照“三个代表〃重要思想的要求 ,把党建设成为有中国特色社会主义事业的领导 核心
西南交通大学:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第七讲 中国特色社会主义文化
文档格式:PPT 文档大小:40KB 文档页数:8
一、中国特色社会主义文化的战略地位 二、中国共产党要始终代表与中国先进文化的前进方向 三、中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容
西南交通大学:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第三讲 正确认识中国特色社会主义
文档格式:PPT 文档大小:452.5KB 文档页数:21
1、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题 2、社会主义本质的内涵 3、中国共产党必须始终代表先进生产力的发展要求 4、社会主义初级阶段的含义和基本特征
内蒙古医学院:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)建设有中国特色社会主义政治
文档格式:PPT 文档大小:839KB 文档页数:9
1.我国的根本政治制度一人民代表大会制度 (1)如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度? ①从它与我国的国家性质之间的关系看:人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质 ②从它的组织机关—人民代表大会与其他国家机关之间的关系看:
西南交通大学:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第五讲 中国特色社会主义经济
文档格式:PPT 文档大小:147.5KB 文档页数:84
1.为什么社会主义也可以搞市场经济? 2.社会主义市场经济的基本特征和基本框架。 3.如何把按劳分配同按生产要素分配相结合? 4.如何认识现阶段我国居民的收入差距?
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