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《计量经济学》联立方程计量经济学模型的识别 The Identification Problem
文档格式:PPT 文档大小:293KB 文档页数:39
一、识别的概念 二、从定义出发识别模型 三、结构式识别条件 四、简化式识别条件 五、实际应用中的经验方法
中国地质大学(北京)人经管院:“资源-环境-经济-社会”四位一体的资源环境承载力研究体系(安海忠)
文档格式:PDF 文档大小:1.19MB 文档页数:26
中国地质大学(北京)人经管院:“资源-环境-经济-社会”四位一体的资源环境承载力研究体系(安海忠)
中国新闻出版研究院:2017年中国版权产业的经济贡献
文档格式:PDF 文档大小:2.27MB 文档页数:32
中国新闻出版研究院:2017年中国版权产业的经济贡献
《区域经济学》课程教学资源(区域产业经济发展)成渝经济区瞄准中国第四极 双核同城成渝效应聚焦内江
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:3
《区域经济学》课程教学资源(区域产业经济发展)成渝经济区瞄准中国第四极 双核同城成渝效应聚焦内江
《区域经济学》课程教学资源(区域产业经济发展)中国企业500强总部分布10大城市(2011)
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:4
《区域经济学》课程教学资源(区域产业经济发展)中国企业500强总部分布10大城市(2011)
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展规划)中国十二五规划研究
文档格式:DOC 文档大小:277.5KB 文档页数:50
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展规划)中国十二五规划研究
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)中部两大城市圈具有五大比较优势
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:6
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)中部两大城市圈具有五大比较优势
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)经济观察——中国成功发展模式为世界作出贡献
文档格式:DOC 文档大小:15KB 文档页数:2
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)经济观察——中国成功发展模式为世界作出贡献
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)二战后日本经济发展模式对中国的借鉴意义?
文档格式:DOC 文档大小:11.5KB 文档页数:1
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)二战后日本经济发展模式对中国的借鉴意义?
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)如何看待中国经济发展模式
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:4
《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)如何看待中国经济发展模式
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