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一、多种学习理论的关系二、建构主义学习理论、教学模式、案例三、建构主义的教学设计原则

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什么是需求？需求与创新需求发现，分析，确认

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1。确定外轮廓外轮廓之基本型

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13.1机械产品的设计过程 13.2机械总体方案设计的目的和内容 13.3机械总体方案设计中的设计思想

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1、教学设计为什么要分析学习者？ 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响？

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第四讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第五讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第二讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第三讲

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上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2013《创新思维与现代设计》课件_创新思维与现代设计－第一讲