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安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第八章 立体化学
文档格式:DOC 文档大小:379KB 文档页数:9
分子式相同而结构式不同的异构叫做同分异构同分异构包括构造异构(也称结构异 构)和立体异构。构造异构是指分子中原子或官能团的连接顺序或方式不同而产生的异 构,包括碳链异构、官能团异构、位置异构和互变异构。立体异构是指分子中原子或官能 团的连接顺序或方式相同,但在空间的排列方式不同而产生的异构,包括构象异构、顺反 异构和旋光异构(也称对映异构)
信阳职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(习题)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:13
1.医院的中心工作是 A.预防工作 B.医疗工作 C.保健工作 D.科研工作 2.对前来就诊的患者首先进行 A.治疗 B.消毒隔离 C.预检分诊 D.安排就诊
《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(PPT授课讲义)第四讲 价值观、态度和工作满意度
文档格式:PPT 文档大小:255KB 文档页数:54
一、价值观 价值观的概念价值观指一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的总的评价 和看法。 价值体系 对各种事物,如家人、朋友、工作、金钱、权力等的 评价在心目中有轻重主次之分,这种轻重主次的排列构 成了个人的价值体系
《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第三章 非均相分离
文档格式:DOC 文档大小:611KB 文档页数:15
在日常生活中,水泥厂上空总是粉尘飞扬,火力发电厂的烟囱时不时也是黑烟滚滚, 这些就是污染环境的含粉尘气体。如何去除排放气体中粉尘呢?这就是本章要解决的非均 相物系分离的问题
同济大学:《数据结构》课程PPT教学课件(C++描述)第十章 文件
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:16
在现代计算机的应用领域中,数据处理是一个重要方面 。数据处理是对各种类型的大批量的数据进行收集、 存储、排序、检索、计算、修改、输出等分析和加工 处理的过程。例如,用计算机进行企业管理、财务工 资管理、仓库物资管理、情报检索、统计报表等都涉 及到数据存放到外存储器上。有时,为了长期保存原 始数据和加工处理过的数据,也需要将这些数据以文 件的形式存放在外存上。学完本章读者应能掌握文件 的概念、逻辑特性、物理结构和基本操作
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)蛙泳
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:4
蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的一种游泳姿势,也是最古老的一种泳姿,早 在2000-4000年前,在中国、罗马、埃及就有类似这种姿势的游泳。 18世纪中期,在欧洲,蛙泳被称为“青蛙泳”。 由于蛙泳的速度比较慢,在20世纪初期的自由泳比赛中(不规定姿势的自 由游泳),蛙泳不如其它姿势快,使得蛙泳技术受到排挤。在当时的游泳比赛中, 一度没有人愿意采用蛙泳技术参加比赛,随后国际泳联规定了泳姿,蛙泳技术才 得以发展
从化学院:《系统解剖学》课程教学资源(PPT课件)内分泌系统(内分泌腺结构)
文档格式:PPT 文档大小:5.33MB 文档页数:18
内分泌腺结构特点是:腺细胞成索状、 团或滤胞状,无排分泌物的导管,细胞 间有丰富的毛细血管,细胞分泌物为激素 激素按化学性质分为含氮激素和类固醇激 素
《大学生性健康指导》课程教学资源(PPT讲稿)第七章 性是什么?
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:21
第一步:请前后两排4人一组写下 你们头脑中看到“性”字后出现 的所有词语。 第二步:请两组派一人将所写的 内容写在黑板上,重复的只写一 次
《药代动力学》课程教学资源(讲义)药代动力学
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:20
一、概述 (一)药物动力学概念及其临床意义药物动力学(pharmacokinetics)亦称药动学,系应用动力学 (kinetics)原理与数学模式,定量地描述与概括药物通过各种途径(如静脉注射,静脉滴注,口服 给药等)进入体内的吸收(Absorption)、分布Absorptonistributo《letabo1sn))、代谢(Metabolism)和排泄 (Elimination),即A.D.M.E过程的“量时”划化或“血药浓度经时”变化的动态规律的一门 科学。药物动力学是一门较年青的新兴药学与数学间的边缘科学;是近20年来才获得的迅速发展的 药学新领域
中国农业大学:环境影响经济损益分析(PPT讲稿,人文与发展学院:靳乐山)
文档格式:PPT 文档大小:454KB 文档页数:68
为什么要进行环境影响的经济评价? 一种对话尝试 项目的经济评价和环境评价之间的对话。假 如环境评价的结果是项目不可行,因为项目 排放污染物的量太大,危害公众健康,那么 ,从理论上讲(先不从法律条例上看),从 项目可获得的“经济利益”与项目产生的“环 境危害”之间如何权衡?
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