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13.15 Fermentations: Energetic and redox consideration 13.16 Fermentative Diversity 13.17 Fermentations lacking substrate level phosphorylation 13.18 Anaerobic respiration: : General Principles 13.19 Nitrate reduction and Denitrification硝酸还原与反硝化 13.20 Sulfate Reduction 硫还原 13.21 Methanogenesis 产甲烷过程 13.22 Other Electron Acceptors
文档格式:PDF 文档大小:3MB 文档页数:100
基本原则之一:面积和速度的平衡与互换; 基本原则之二:硬件原则; 基本原则之三:系统原则; 基本原则之四:同步设计原则; 基本设计思想与技巧之一:乒乓操作; 基本设计思想与技巧之二:串并转换; 基本设计思想与技巧之三:流水线操作; 基本设计思想与技巧之四:数据接口的同步方法; 常用模块之一:RAM; 常用模块之二:全局时钟资源与时钟锁相环; 常用模块之三:全局复位/置位信号; 常用模块之四:高速串行收发器。 HDL语言的层次含义; ·Coding Style的含义; ·结构层次化编码; ·模块的划分的技巧; 比较判断语句case和if...else的优先级; 慎用锁存器(Latch); ·使用Pipelining方法优化时序; 模块复用与Resource Sharing; 逻辑复制; 香农扩展; 信号敏感表; 复位逻辑; FSM设计的一般型原则; 用Verilog语言设计FSM的技巧; ·CPLD原理与设计方法
文档格式:PDF 文档大小:75.13KB 文档页数:3
1、肾脏与输尿管的发生 前肾 中肾 后肾:起源于输尿管芽和生后肾原基 输尿管芽向后上方引伸→输尿管 末端膨大肾盂、肾大盏、肾小盏、集合小管 生后肾原基:细胞团→中空泡状→S形小管→肾小管
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:64
掌握育种家种子、原种、良种的概念,种子目标市场的选择步骤,种子市场调查的内容、方法,种子市场预测的作用、内容和方法。理解种子目标市场选择的原则、依据,种子市场调查、预测的程序
文档格式:PDF 文档大小:465.95KB 文档页数:4
研究了空气-乙炔火焰原子吸收测定包头铁矿及其冶炼渣中钙时的干扰及其消除方法。采用混酸(硝酸+氢氟酸+硫酸;硝酸+盐酸+氢氟酸+磷酸+硫酸)分解和抗坏血酸与La3+(或+Nb(V))联合消干扰剂,有效地消除了共存组分的干扰,建立了操作方便、结果可靠的分析方法
文档格式:PDF 文档大小:1.16MB 文档页数:7
将语义Web技术引入发布/订阅系统中,结合领域本体,提出一种智能匹配算法.以双索引哈希邻接表,结合谓词表、变量约束表和变量类型表作为订阅条件RDF图模式的数据结构,采用元语句级匹配计数方法,使原子订阅条件仅匹配一次,原子订阅条件间\与关系\的顺序匹配.定量和定性分析了算法的时间和空间复杂度.实验结果比较表明,所设计的智能匹配算法具有较高的订阅匹配效率,适合于大规模发布/订阅系统
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14.2干燥静力学 14.2.1湿空气的状态参数 1.空气中水分含量的表示方法 湿空气的状态参数除总压p、温度t之外,与干燥过程有关的是水分在空气中的含量。根据不同的测 量原理,同时考虑计算的方便,水蒸汽在空气中的含量有不同的定义或不同的表示方法
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:18
本实验提出了一套改进的“化学反应摩尔焓变测定”实验的方法与仪器。改进的实验仪器选用热传导系数较小的聚甲基丙烯酸甲酯为原料制成量热计,并在盖上设计了小型加料器;采用磁力搅拌器混合溶液,以数字式温度计测温,可在两小时内完成锌粉与硫酸铜溶液反应的摩尔焓变和量热计热容的测定。获得的实验数据重现性好,温度随时间变化有较好的线性关系。十次测定结果的相对标准偏差为0.58%,所测定的摩尔焓变与理论值的相对误差为2.0%
文档格式:PPT 文档大小:875KB 文档页数:27
4.1 非线性电路的基本概念与非线性元件 4.1.1 非线性电路的基本概念 4.1.2 非线性元件 4.2 非线性电路的分析方法 4.2.1 非线性电路与线性电路分析方法的异同点 4.2.2 非线性电阻电路的近似解析分析
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:9
一、大纲说明 (一)性质、任务与目的 本课程是应用电子技术、计算机控制技术、计算机应用与维护和机电技术等专业 必修的重要技术基础课。 主要任务是使学生获得数字电子技术的入门知识,掌握数字电路的基本工作原 理、分析方法和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。 目的是为今后深入学习有关专业课和从事数字电子技术方面的实际工作打下基础
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