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北京大学:《电路分析原理 Circuit Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第十章 晶体三极管放大电路基本组态 §10-1 晶体三极管的组态 §10-2 共发射极组态(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:262.45KB 文档页数:25
§10-1 晶体三极管的组态 §10-2 共发射极组态 共发射极组态的参量 共发射极电路的扩展 北京大学:《电路分析原理 Circuit Analysis》课程电子课件_第十章 晶体三极管放大电路基本组态 §10-1 晶体三极管的组态 §10-2 共发射极组态(1/2)
重庆大学土木工程学院:《高层建筑结构设计》专题讲座_高层结构抗风与抗震设计(李正良)
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:102
第二章 风荷载及风致影响 §2-1 风力、结构风力及风效应 §2-2 基本风速和基本风压 §2-3 顺风向的等效风荷载 §2-4 横风向涡流脱落共振等效风荷载 第三章 高层建筑结构抗震分析与设计 第一节 地震的破坏作用 第二节 历次地震的破坏特点:(略) 第三节 高层建筑地震经验 第四节 结构概念设计
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第二章函数习题
文档格式:DOC 文档大小:202.5KB 文档页数:3
1.证明下列不等式: (1)x-y- (2) +x2x] +x2++: (3)+x2 +, +|/-(,+ x2++)
西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 催化转化(气体吸附——吸附法净化气态污染物)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:66
§7-2-1 吸附过程与吸附剂 §7-2-2 吸附理论 §7-2-3 吸附设备 §7-2-4 固定床吸附器的计算
西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第二篇 不溶态污染物的分离技术 第二章 重力沉降法
文档格式:PPT 文档大小:6.25MB 文档页数:76
§2-1 概述 §2-2 沉降的基本原理 §2-3 沉降试验和沉降曲线 §2-4 沉淀池及其设计计算
ZnxFe3-xO4粉末的高温固相法制备及其磁学性质和输运性质
文档格式:PDF 文档大小:742.6KB 文档页数:5
分别在空气和N2中高温烧结得到了不同掺杂浓度的Fe3O4:Zn粉末.X射线衍射(XRD)结果表明,空气中烧结使得样品过氧化,生成大量的α-Fe2O3相,而N2环境下烧结可以获得较纯的ZnxFe3-xO4相.Zn2+在反尖晶石结构中A位的替位掺杂,影响到B位Fe阳离子的价态分布,电子输运依然保持了电子变程跳跃的传导机制.磁性测量结果显示低浓度的Zn2+掺杂对Fe阳离子之间的超交换耦合作用产生影响,也使负的磁致电阻的数值有所改善
SiO2/Ta界面反应及其对Cu扩散的影响
文档格式:PDF 文档大小:406.23KB 文档页数:3
利用磁控溅射方法在表面有SiO2层的Si基片上溅射Ta薄膜,采用X射线光电子能谱研究了SiO2/Ta界面以及Ta5Si3标准样品,并进行计算机谱图拟合分析.实验结果表明在制备态下在SiO2/Ta界面处有更稳定的化合物新相Ta5Si3和Ta2O5生成.在采用Ta作阻挡层的ULSI铜互连结构中这些反应产物可能有利于对Cu扩散的阻挡
《数据结构》课程教学资源:第六章 树和二叉树(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:465.5KB 文档页数:31
6.1 树的定义和基本术语 6.2 二叉树 6.2.1 二叉树的定义 6.2.2 二叉树的性质 6.2.3 二叉树的存储结构 6.3 遍历二叉树与线索二叉树 6.3.1 遍历二叉树 6.3.2 线索二叉树 6.4 树和森林 6.4.1 树的存储结构 6.4.2 森林与二叉树的转换 6.4.3 树和森林的遍历 6.6 赫夫曼树及其应用 6.6.1 最优二叉树(赫夫曼树) 6.6.2 赫夫曼编码
北师版_九年级下册_数学精品试题_2.2 第2课时 二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象与性质
文档格式:DOC 文档大小:983.5KB 文档页数:2
北师版_九年级下册_数学精品试题_2.2 第2课时 二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象与性质
《物理化学》课程教学资源(试题资料)实验试卷一
文档格式:PDF 文档大小:161.44KB 文档页数:10
一、选择题(共16题32分) 1.2分(8716)8716有两位同学进行蔗糖水解实验时,所用盐酸溶液浓度为N1蔗糖溶液浓度为N2,他们分别用等体积的盐酸与蔗糖溶液混合,不等体积的盐酸与蔗糖溶液混合,则他们所测得的反应终止时体系旋光度分别为a1和a2,则: () (A)a1=a2 (B)a1>a2 (C)a< (D)a1≠a2
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