人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第五章 人体内废物的排出导学案(3)

一、厌氧生物处理工艺的发展简史 实际上,厌氧生物过程广泛地存在于自然界中,但人类第一次有意识地利用厌氧生物 过程来处理废弃物,则是在1881年由法国的 Louis muras所发明的“自动净化器”开始 的,随后人类开始较大规模地应用厌氧消化过程来处理城市污水(如化粪池、双层沉淀池 等)和剩余污泥(如各种厌氧消化池等)。这些厌氧反应器现在通称为“第一代厌氧生物反 应器

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第五章 人体内废物的排出导学案(2)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案

本章开篇从与人类密切相关的癌症和传 染病等疾病谈起，再联系现代生物科学中的基因 诊断和基因治疗等方面的知识，即在体现生物科 学知识与人类健康的密切关系的同时，通过对生 物知识新进展的介绍和展望，来激发你探求生物 科学奥妙的激情

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案(4)

农业微生物讲稿 绪论 一、微生物 1、定义:微生物是一切微小生物的总称,它们是一些个体微小,构造简单的低等生物。 包括(1)全部的原核生物(真细菌、古细菌) (细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等) (2)部分真核生物:真菌、单细胞藻类、原生动物 (3)非细胞生物:病毒、类病毒、亚病毒等。 2、微生物的共同特点: (1)个体微小:大小以微米或纳米计算,肉眼看不见,必须用显微镜观察。 (2)生长、繁殖快:几十分钟一几小时可繁殖一代。几小时由一个细胞一几十亿个

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案(3)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案(2)

人教版初中生物七年级下册第四单元　生物圈中的人第二章 人体的营养导学案(1)