第一章生物科学和我们
亘概迹 对应学生用书P x本章知识是高中生物学的开篇,主要目的是让你 直观地了解生物科学与人类社会的关系,明确生 物知识的重要性。人类面临的很多问题都有待于 生物科学的发展来解决,人类的健康问题就是其 中之一。本章开篇从与人类密切相关的癌症和传 染病等疾病谈起,再联系现代生物科学中的基因 断和基因治疗等方面的知识,即在体现生物科 学知识与人类健康的密切关系的同时,通过对生 物知识新进展的介绍和展望,来激发你探求生物 科学奥妙的激情
本章知识是高中生物学的开篇，主要目的是让你 直观地了解生物科学与人类社会的关系，明确生 物知识的重要性。人类面临的很多问题都有待于 生物科学的发展来解决，人类的健康问题就是其 中之一。本章开篇从与人类密切相关的癌症和传 染病等疾病谈起，再联系现代生物科学中的基因 诊断和基因治疗等方面的知识，即在体现生物科 学知识与人类健康的密切关系的同时，通过对生 物知识新进展的介绍和展望，来激发你探求生物 科学奥妙的激情
κ本章的第二节通过回眸科学家不断挑战“自 然发生说”的历史,强调了生物科学是在人 类的不断探究过程中逐步建立和发展起来的, 强调了生物科学是一门实验性的科学。实验 既是科学家探究未知世界的重要手段,也是 我们学习生物学的重要方法
本章的第二节通过回眸科学家不断挑战“自 然发生说”的历史，强调了生物科学是在人 类的不断探究过程中逐步建立和发展起来的， 强调了生物科学是一门实验性的科学。实验 既是科学家探究未知世界的重要手段，也是 我们学习生物学的重要方法
知识预览 对应学生用书P x学以致用,生物科学就在我们身边。学会像 科学家一样的思考问题,让生物科学为人类 解决难题服务!本章知识主要使学生对生物 科学产生兴趣,初步掌握生物科学研究的途 径和方法。具体内容概括为
学以致用，生物科学就在我们身边。学会像 科学家一样的思考问题，让生物科学为人类 解决难题服务！本章知识主要使学生对生物 科学产生兴趣，初步掌握生物科学研究的途 径和方法。具体内容概括为：
人类面临的问题:健康问题:癌症的病因 及预防措施。 身边的(物理因素、化学因素、生物因素等) 生生物 概念 物科学生物科学与社会基因诊断」意义:前景诱人 科学和 和基因治疗途径:体内途径 和体外途径 我显微镜与生命科学研究:显微镜的发展推动了生物 们科技的发展 生物科学的 生物是实验学科:科学实验是解决 学习过程 问题的必要条件。 学会像科学家一样思考
专纲定位 对应学生用书P1 x本章是生物学的开始。主要是告诉我们生物 无时无刻不在我们身边,对人们产生这样或 那样的影响,这些影响既有好的也有坏的。 同时告诉我们怎样学好生物学,通过什么方 法来学好生物学 x一开始,通过讲述人类生命的杀手一癌症来 激发学生学习的兴趣,激起学生的求知欲。 然后,介绍基因诊断和基因治疗等前沿科学 让每一个学生展望未来,想像着自己将来能 成为生物学家,为人类做出巨大贡献,再 次激起学生的求知欲
本章是生物学的开始。主要是告诉我们生物 无时无刻不在我们身边，对人们产生这样或 那样的影响，这些影响既有好的也有坏的。 同时告诉我们怎样学好生物学，通过什么方 法来学好生物学。 一开始，通过讲述人类生命的杀手——癌症来 激发学生学习的兴趣，激起学生的求知欲。 然后，介绍基因诊断和基因治疗等前沿科学， 让每一个学生展望未来，想像着自己将来能 成为生物学家，为人类做出巨大贡献，再一 次激起学生的求知欲
x学好生物学的方法有很多,可运用实验法、 观察法、比较法或数据分析法。通过对这 些方法的了解,使每一个学生为自己下 步的打算做好充分准备
学好生物学的方法有很多，可运用实验法、 观察法、比较法或数据分析法。通过对这 些方法的了解，使每一个学生为自己下一 步的打算做好充分准备
学法指身 对应学生用书P x本章主要与实际联系很多,如癌症。这就 要求同学们平时要多注意观察、留意发生 在身边的每一件事,并结合课本知识进行 探究、讨论,最后得出答案。有一些东西 我们可以亲自动手做一做,验证一些问题
本章主要与实际联系很多，如癌症。这就 要求同学们平时要多注意观察、留意发生 在身边的每一件事，并结合课本知识进行 探究、讨论，最后得出答案。有一些东西 我们可以亲自动手做一做，验证一些问题
第一节 身边的生物科学
学习目标 对应学生用书P1 x1.知识 x(1)尝试说出人类健康面临的挑战。 (2)举例说出生物科学与社会的关系。 2.能力 κ能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学 会鉴别、选择、运用和分享信息
1．知识 (1)尝试说出人类健康面临的挑战。 (2)举例说出生物科学与社会的关系。 2．能力 能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学 会鉴别、选择、运用和分享信息
