2020高考生物之遗传与进化专题复习 、考纲细化 遗传、变异和进化 (1)遗传的物质基础 DNA是主要的遗传物质:3个经典实验的设计原理、过程 DNA的分子结构:规则的双螺旋结构 结构特点:多样性与特异性 DNA复制:时期、场所、条件(原料、模板、酶、能量)、特点 基因的概念 原核细胞和真核细胞的基因结构:编码区(区别)与非编码区 基因控制蛋白质的合成:转录和翻译 基因对性状的控制:直接控制(合成蛋白质),间接控制(合成酶控制代谢) 人类基因组研究:22条常染色体DNA+XY染色体DNA(XY染色体上的基 因与碱基序列有所不同) (2)基因工程简介 基因操作的工具:基因的剪刀一一限制性内切酶:基因的针线一一DNA连 接酶:基因的运输工具一一运载体(质粒、噬菌体、动植物病毒) 基因操作的基本步骤:提取目的基因(直接分离基因—一鸟枪法、人工合成 基因一一反转录法、根据以知氨基酸序列推测法);目的基因与运载体结合 目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与表达。 基因工程的成果与发展前景:生产基因过程药品一一胰岛素、干扰素;基因 诊断一一DNA分子做探针诊断乙肝;基因治疗一一把健康的外源基因导入 到基因缺陷的细胞中去;农业生产一一抗虫棉培育。 (3)遗传的基本规律 孟德尔的豌豆杂交试验:去雄→授粉→套袋→观察统计 对和两对相对性状的遗传试验 对分离现象和自由组合现象的解释 对分离现象和自由组合现象解释的验证:测交实验
2020 高考生物之遗传与进化专题复习 一、考纲细化 遗传、变异和进化 （1）遗传的物质基础 DNA 是主要的遗传物质：3 个经典实验的设计原理、过程 DNA 的分子结构：规则的双螺旋结构 结构特点：多样性与特异性 DNA 复制：时期、场所、条件（原料、模板、酶、能量）、特点 基因的概念 原核细胞和真核细胞的基因结构：编码区（区别）与非编码区 基因控制蛋白质的合成：转录和翻译 基因对性状的控制：直接控制（合成蛋白质），间接控制（合成酶控制代谢） 人类基因组研究：22 条常染色体 DNA +XY 染色体 DNA（XY 染色体上的基 因与碱基序列有所不同） （2）基因工程简介 基因操作的工具：基因的剪刀——限制性内切酶；基因的针线——DNA 连 接酶；基因的运输工具——运载体（质粒、噬菌体、动植物病毒） 基因操作的基本步骤：提取目的基因（直接分离基因——鸟枪法、人工合成 基因——反转录法、根据以知氨基酸序列推测法）；目的基因与运载体结合； 目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达。 基因工程的成果与发展前景：生产基因过程药品——胰岛素、干扰素；基因 诊断——DNA 分子做探针诊断乙肝；基因治疗——把健康的外源基因导入 到基因缺陷的细胞中去；农业生产——抗虫棉培育。 （3）遗传的基本规律 孟德尔的豌豆杂交试验：去雄→授粉→套袋→观察统计 一对和两对相对性状的遗传试验 对分离现象和自由组合现象的解释 对分离现象和自由组合现象解释的验证：测交实验
基因分离定律和自由组合定律的实质 基因型和表现型关系:表现型=基因型+环境影响 基因分离定律和自由组合定律在实践中的应用:医学、育种 孟德尔获得成功的原因:选材正确;单因素到多因素硏究;运用统计学方法对实验数 据进行分析 (4)性别决定与伴性遗传 性别决定(XY型) 伴性遗传:常见种类、遗传特点(色盲遗传特点:交叉遗传、男性发病率高 于女性)、应用 (5)细胞质遗传 细胞质遗传的特点:母系遗传(原因):后代性状不呈现一定的分离比(原 因) 细胞质遗传的物质基础:细胞质基因存在(线粒体、叶绿体) (6)生物的变异 基因突变:概念、时期、特点、结果、意义(变异的根本来源)、应用(人 工诱变) 基因重组:概念、时期、意义、应用(育种) 染色体结构的变异:倒位、易位、重复、缺失 染色体数目的变异:染色体个别增加或减少:染色体成倍增加或减少(单倍 体、多倍体) 人工获得单倍体常用方法;人工诱导多倍体常用药剂、作用机理 杂交育种:原理、优点、缺点、过程(杂交→自交→选择→自交至纯合) 单倍体育种:原理、优点、过程(杂交→杂种一代花药离体培养→秋水仙素 处理单倍体植株幼苗→选择符合性状要求的类型) 诱变育种(作物空间育种):原理、优点、缺点、过程 (7)人类遗传病与优生 人类遗传病、遗传病对人类的危害 优生的概念和措施(最简单有效方法:防止近亲结婚) (8)进化
基因分离定律和自由组合定律的实质 基因型和表现型关系：表现型=基因型+环境影响 基因分离定律和自由组合定律在实践中的应用：医学、育种 孟德尔获得成功的原因：选材正确；单因素到多因素研究；运用统计学方法对实验数 据进行分析 （4）性别决定与伴性遗传 性别决定（XY 型） 伴性遗传：常见种类、遗传特点（色盲遗传特点：交叉遗传、男性发病率高 于女性）、应用 （5）细胞质遗传 细胞质遗传的特点：母系遗传（原因）；后代性状不呈现一定的分离比（原 因） 细胞质遗传的物质基础：细胞质基因存在（线粒体、叶绿体） （6）生物的变异 基因突变：概念、时期、特点、结果、意义（变异的根本来源）、应用（人 工诱变） 基因重组：概念、时期、意义、应用（育种） 染色体结构的变异：倒位、易位、重复、缺失 染色体数目的变异：染色体个别增加或减少；染色体成倍增加或减少（单倍 体、多倍体） 人工获得单倍体常用方法；人工诱导多倍体常用药剂、作用机理。 杂交育种：原理、优点、缺点、过程（杂交→自交→选择→自交至纯合） 单倍体育种：原理、优点、过程（杂交→杂种一代花药离体培养→秋水仙素 处理单倍体植株幼苗→选择符合性状要求的类型） 诱变育种（作物空间育种）：原理、优点、缺点、过程 （7）人类遗传病与优生 人类遗传病、遗传病对人类的危害 优生的概念和措施（最简单有效方法：防止近亲结婚） （8）进化
自然选择学说的主要内容(过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存)、 不足 现代生物进化理论简介:研究对象(种群)、进化原材料、进化方向、进化 的实质、物种形成的必要条件。 、名词解释: 遗传与变异 1、遗传现象:生物的亲代与子代之间,在形态、结构和功能上常常相似的现象。 2、变异现象:生物的亲代与子代之间,子代的不同个体之间,总是或多或少的 存在着差异的现象。 遗传是相对的,变异是绝对的,遗传和变异在生物的进化中同等重要。 *3、细胞核遗传:细胞核遗传指由细胞核里的遗传物质控制的遗传现象。 4、细胞质遗传:指由细胞质(线粒体和叶绿体)中的遗传物质控制的遗传现象。 细胞核遗传遵循孟达尔的遗传定律,细胞质遗传不遵循。两者的遗传物质都是 DNA。 *5、性状:生物体在形态、结构、生理等方面所具有的区别性特征, *6、DNA的复制:是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。 7、半保留复制:指DNA的复制过程中,子代DNA分子都保留了原来DNA分 子中的一条链 基因:是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,是有遗传效应的 DNA片段。 基因在染色体上呈线性排列,每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。 遗传信息:基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息 *10、转录:指在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则, 合成RNA的过程 *11、翻译:指在细胞质中的核糖体上,以信使RNA为模板,一转运RNA为运 载工具,按照碱基互补配对原则,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 *12、中心法则:遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质的转 录和翻译过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。 后发现,某些病毒中RNA同样可以反过来决定DNA,为逆转录。是对“中心法 则”的补充和完善 *13、密码子:信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,叫做密码子。 *14、相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型,叫做相对性状 15、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性 16、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性 性状。 17、性状分离:在杂种后代中显现不同性状的现象,叫做性状分离。 18、显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。 19、隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。 *20、等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因, 叫做等位基因。(Dd) *21、等同基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相同性状的基因
自然选择学说的主要内容（过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存）、 不足 现代生物进化理论简介：研究对象（种群）、进化原材料、进化方向、进化 的实质、物种形成的必要条件。 二、名词解释： 遗传与变异 1、遗传现象：生物的亲代与子代之间，在形态、结构和功能上常常相似的现象。 2、变异现象：生物的亲代与子代之间，子代的不同个体之间，总是或多或少的 存在着差异的现象。 遗传是相对的，变异是绝对的，遗传和变异在生物的进化中同等重要。 *3、细胞核遗传：细胞核遗传指由细胞核里的遗传物质控制的遗传现象。 4、细胞质遗传：指由细胞质（线粒体和叶绿体）中的遗传物质控制的遗传现象。 细胞核遗传遵循孟达尔的遗传定律，细胞质遗传不遵循。两者的遗传物质都是 DNA。 *5、性状：生物体在形态、结构、生理等方面所具有的区别性特征。 *6、DNA 的复制：是指以亲代 DNA 分子为模板来合成子代 DNA 的过程。 7、半保留复制：指 DNA 的复制过程中，子代 DNA 分子都保留了原来 DNA 分 子中的一条链。 *8、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的 DNA 片段。 基因在染色体上呈线性排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。 *9、遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息。 *10、转录：指在细胞核中，以 DNA 的一条链为模板，按照碱基互补配对原则， 合成 RNA 的过程。 *11、翻译：指在细胞质中的核糖体上，以信使 RNA 为模板，一转运 RNA 为运 载工具，按照碱基互补配对原则，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 *12、中心法则：遗传信息从 DNA 传递给 RNA，再从 RNA 传递给蛋白质的转 录和翻译过程，以及遗传信息从 DNA 传递给 DNA 的复制过程。 后发现，某些病毒中 RNA 同样可以反过来决定 DNA，为逆转录。是对“中心法 则”的补充和完善。 *13、密码子：信使 RNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做密码子。 *14、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。 15、显性性状：在遗传学上，把杂种 F1 中显现出来的那个亲本性状叫做显性性 状。 16、隐性性状：在遗传学上，把杂种 F1 中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性 性状。 17、性状分离：在杂种后代中显现不同性状的现象，叫做性状分离。 18、显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。 19、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。 *20、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因， 叫做等位基因。 （Dd） *21、等同基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相同性状的基因
叫做等同基因。(DD或dd) 22、表现型:是指生物个体所表现出来的性状。 23、基因型:是指与表现型有关系的基因组成。 *24、纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体 纯合体自交后代不发生性状分离 *25、杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 杂合体自交后代要发生性状分离。 26、测交:让杂种子一代与隐性类型相交,用来测定F1的基因型。 *27、基因的分离定律:在进行减数分裂的时候,等位基因随着同源染色体的分 开而分离,分别进入两个配子中,独立地随着配子遗传给后代,这就是基因分离 规律。 *128、基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同 源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一规律就叫基因的自由组合规律。 29、性状分离:在杂种后代中,同时呈现出显性性状和隐性性状的现象。 30、染色体组型(也叫核型):指某一种生物体中全部染色体的数目、大小和形 态特征 *31、性别决定:一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 32、性染色体:与决定性别有关染色体。 33、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做 34、伴性遗传:性染色体上的基因,所控制的遗传性状与性别相联系,这种遗传 方式叫做伴性遗传 *35、基因重组:是指控制不同性状的基因的重新组合。 *36、基因突变:是指基因结构的改变,包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。 37、自然突变:在自然条件下发生的基因突变。 38、诱发突变(人工诱变):在人为条件下,利用物理的、化学的因素来处理生 物,使它发生基因突变。 39、诱变育种:在人为条件下,利用物理的、化学的因素来处理生物,使它发生 基因突变,从中选育生物新品种的育种方法 *40、染色体变异:在自然因素或人为因素的影响下,染色体的结构和数目发生 改变引起的变异,叫染色体变异 41、染色体组:细胞中形态和功能上各不相同,但是都携带着控制一种生物生长 发育、遗传变异的全部信息的一组非同源染色体。 42、二倍体:凡是体细胞中含有两个染色体组的个体。 43、多倍体:凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体 *4、单倍体:是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫该物种的单倍体。 45、人工诱导多倍体:指利用人为的方法使生物的染色体加倍成为多倍体 46、多倍体育种:指利用人为的方法使生物的染色体加倍成为多倍体,从中选育 优良品种的育种方法。 47、人类遗传病:通常指由于遗传物质的改变引起的人类疾病。 生命的起源和生物的进化 *48、生存斗争:生物个体(同种或异种的)之间的相互斗争,以及生物与无机 自然条件(如干旱,寒冷)之间的斗争,赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现 象。 49、自然选择:在生存斗争中,适者生存,不适者淘汰的过程叫自然选择
叫做等同基因。 （DD 或 dd） 22、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。 23、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。 *24、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 纯合体自交后代不发生性状分离。 *25、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 杂合体自交后代要发生性状分离。 26、测交：让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定 F1 的基因型。 *27、基因的分离定律：在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分 开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是基因分离 规律。 *128、基因的自由组合规律：在 F1 产生配子时，在等位基因分离的同时，非同 源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。 29、性状分离：在杂种后代中，同时呈现出显性性状和隐性性状的现象。 30、染色体组型（也叫核型）：指某一种生物体中全部染色体的数目、大小和形 态特征。 *31、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 32、性染色体：与决定性别有关染色体。 33、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做。 34、伴性遗传：性染色体上的基因，所控制的遗传性状与性别相联系，这种遗传 方式叫做伴性遗传。 *35、基因重组：是指控制不同性状的基因的重新组合。 *36、基因突变：是指基因结构的改变，包括 DNA 碱基对的增添、缺失或改变。 37、自然突变：在自然条件下发生的基因突变。 38、诱发突变（人工诱变）：在人为条件下，利用物理的、化学的因素来处理生 物，使它发生基因突变。 39、诱变育种：在人为条件下，利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生 基因突变，从中选育生物新品种的育种方法。 *40、染色体变异：在自然因素或人为因素的影响下，染色体的结构和数目发生 改变引起的变异，叫染色体变异。 41、染色体组：细胞中形态和功能上各不相同，但是都携带着控制一种生物生长 发育、遗传变异的全部信息的一组非同源染色体。 42、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体。 43、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体。 *44、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫该物种的单倍体。 45、人工诱导多倍体：指利用人为的方法使生物的染色体加倍成为多倍体。 46、多倍体育种：指利用人为的方法使生物的染色体加倍成为多倍体，从中选育 优良品种的育种方法。 47、人类遗传病：通常指由于遗传物质的改变引起的人类疾病。 生命的起源和生物的进化 *48、生存斗争：生物个体（同种或异种的）之间的相互斗争，以及生物与无机 自然条件（如干旱，寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现 象。 49、自然选择：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程叫自然选择
50、适应:生物与环境表现相适合的现象。 结论性语句 1.肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验都可证明DNA是遗传物质, 而蛋白质不是遗传物质。 2.证明DNA是不是遗传物质的实验思路:把DNA和蛋白质等物质区分开,直接 地、单独地去观察DNA和蛋白质等物质的作用。 3.绝大多数生物(如所有的原核生物、真核生物及部分病毒)的遗传物质是DNA, 只有少数生物(部分病毒等)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质 4.DNA复制的特点:(1)边解旋边复制;(2)半保留复制;(3)多点同时复 制 5.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对, 保证了复制能够准确地进行。 6.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因 的载体。 7.密码子共有64种,其中能决定氨基酸的密码子有61种,终止密码子有3种 转运RNA有61种。 所有生物共用一套密码子。 8.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基 因含有不同的遗传信息。(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。 9.生物的一切遗传性状都是受基因控制的,一些基因通过控制酶的合成来控制代 谢过程,从而控制性状的,一些基因是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性 状的。 10.细胞质遗传的主要特点是:母系遗传;后代不出现一定的分离比。细胞质遗 传特点形成的原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞;减数分裂时,细胞 质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。 11.原核细胞的和真核细胞的基因结构的联系:它们的结构都包括编码区和非编 码区,非编码区在编码区的上游和下游,并且在编码区上游的非编码区上游都有 “与RNA聚合酶结合位点”。 原核细胞和真核细胞的基因结构的区别:真核细胞的基因的编码区可分为外 显子和内含子,外显子能够编码蛋白质,内含子不能够编码蛋白质,因此,真核 细胞的基因结构中的编码区是间隔的、不连续的;而原核细胞的基因结构的编码 区是连续的、不间隔的。 12.基因中不能编码蛋白质的区域(包括非编码区和内含子)有调控遗传信息表 达的核苷酸序列
50、适应：生物与环境表现相适合的现象。 三、结论性语句 1．肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验都可证明 DNA 是遗传物质， 而蛋白质不是遗传物质。 2．证明 DNA 是不是遗传物质的实验思路：把 DNA 和蛋白质等物质区分开，直接 地、单独地去观察 DNA 和蛋白质等物质的作用。 3．绝大多数生物（如所有的原核生物、真核生物及部分病毒）的遗传物质是 DNA， 只有少数生物（部分病毒等）的遗传物质是 RNA，所以说 DNA 是主要的遗传物质。 4．DNA 复制的特点：（1）边解旋边复制；（2）半保留复制；（3）多点同时复 制。 5．DNA 分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对， 保证了复制能够准确地进行。 6．基因是有遗传效应的 DNA 片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因 的载体。 7．密码子共有 64 种，其中能决定氨基酸的密码子有 61 种，终止密码子有 3 种。 转运 RNA 有 61 种。 所有生物共用一套密码子。 8．由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基 因含有不同的遗传信息。（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。 9．生物的一切遗传性状都是受基因控制的,一些基因通过控制酶的合成来控制代 谢过程,从而控制性状的,一些基因是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性 状的。 10．细胞质遗传的主要特点是：母系遗传；后代不出现一定的分离比。细胞质遗 传特点形成的原因：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞；减数分裂时，细胞 质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。 11．原核细胞的和真核细胞的基因结构的联系：它们的结构都包括编码区和非编 码区，非编码区在编码区的上游和下游，并且在编码区上游的非编码区上游都有 “与 RNA 聚合酶结合位点”。 原核细胞和真核细胞的基因结构的区别：真核细胞的基因的编码区可分为外 显子和内含子，外显子能够编码蛋白质，内含子不能够编码蛋白质，因此，真核 细胞的基因结构中的编码区是间隔的、不连续的；而原核细胞的基因结构的编码 区是连续的、不间隔的。 12．基因中不能编码蛋白质的区域（包括非编码区和内含子）有调控遗传信息表 达的核苷酸序列
13.人的单倍体基因组由24个DNA分子组成(包括1~22号染色体的DNA与X、 Y染色体DNA) 14.基因工程(又叫基因拼接技术或DNA重组技术)操作的工具:限制性内切酶、 DNA连接酶、运载体 15.作为运载体必须具备的特点是:能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有 多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选。 16.基因工程常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。质粒是基因工程 最常用的运载体,它存在于许多细菌以及酵母菌等生物中,是细胞染色体外能够 自主复制的很小的环状DNA分子 17.基因工程的一般步骤包括:①提取目的基因②目的基因与运载体结合③将 目的基因导入受体细胞④目的基因的检测和表达 18.基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA 分子杂交原理,鉴定被检测标本的遗传信息,达到检测疾病的目的。 19.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目 的 20.现代生物进化理论的基本观点有:(1)种群是生物进化的基本单位;(2) 突变和基因重组产生进化的原材料:(3)自然选择决定生物进化的方向;(4) 隔离导致物种的形成 21.基因分离定律的实质是:生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随 着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 22.基因自由组合定律的实质是:在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色 体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 23.基因分离定律和基因自由组合定律发生作用的时间在配子的形成过程中,而 不是在形成合子时 24.孟德尔成功的原因:(1)正确选用试验材料:(2)由单因素到多因素的研 究方法;(3)应用统计学的方法对实验结果进行分析;(4)科学地设计了实验 的程序。 25.诱变育种的优点:能提高变异频率,加速育种进程 单倍体育种的优点:明显缩短育种的年限。 基因工程与细胞工程育种的优点:可克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展 了可用于杂交的亲本组合范围。(基因工程育种也可克服远缘杂交不亲和的障碍。) 26.秋水仙素的作用:能够抑制纺锤体形成,使细胞内染色体加倍。 27.几种需记住的遗传病 白化病、苯丙酮尿症:常染色体隐性遗传
13．人的单倍体基因组由 24 个 DNA 分子组成（包括 1～22 号染色体的 DNA 与 X、 Y 染色体 DNA）。 14．基因工程（又叫基因拼接技术或 DNA 重组技术）操作的工具：限制性内切酶、 DNA 连接酶、运载体。 15．作为运载体必须具备的特点是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；具有 多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于进行筛选。 16．基因工程常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。质粒是基因工程 最常用的运载体，它存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能够 自主复制的很小的环状 DNA 分子。 17．基因工程的一般步骤包括：①提取目的基因 ②目的基因与运载体结合 ③将 目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测和表达。 18.基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的 DNA 分子做探针，利用 DNA 分子杂交原理，鉴定被检测标本的遗传信息，达到检测疾病的目的。 19.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目 的。 20．现代生物进化理论的基本观点有：（1）种群是生物进化的基本单位；（2） 突变和基因重组产生进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4） 隔离导致物种的形成。 21．基因分离定律的实质是：生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随 着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 22．基因自由组合定律的实质是：在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色 体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 23．基因分离定律和基因自由组合定律发生作用的时间在配子的形成过程中，而 不是在形成合子时。 24．孟德尔成功的原因：（1）正确选用试验材料；（2）由单因素到多因素的研 究方法；（3）应用统计学的方法对实验结果进行分析；（4）科学地设计了实验 的程序。 25．诱变育种的优点：能提高变异频率，加速育种进程。 单倍体育种的优点：明显缩短育种的年限。 基因工程与细胞工程育种的优点：可克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展 了可用于杂交的亲本组合范围。（基因工程育种也可克服远缘杂交不亲和的障碍。） 26．秋水仙素的作用：能够抑制纺锤体形成，使细胞内染色体加倍。 27．几种需记住的遗传病： 白化病、苯丙酮尿症：常染色体隐性遗传
多指、软骨发育不全:常染色体显性遗传 色盲、血友病:Ⅹ染色体隐性遗传 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病:多基因遗传病 21三体综合症(先天愚型):染色体异常遗传病(多了一条21号染色体) 28.生物进化的实质在于种群基因频率的改变 29.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。 30.突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是产生进化的原材料;自然 选择使种群基因频率定向改变并决定生物进化的方向。隔离是新物种形成的必要 条件。 31.生物的变异一般是不定向的,而自然选择则是定向的。 32.隔离就是指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的 现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流,使种群的 基因频率在自然选择中向不同方向发展,是物种形成的必要条件和重要环节。 33.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 物种形成与生物进化的区别:生物进化是指同种生物的发展变化,时间可长 可短,性状变化程度不一,任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进 化的范围。物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时 方可成立。 四、规律 1.在两条互补链中:T+C的比例互为倒数关系。 在整个DNA分子中:嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和 A+T 整个DNA分子中,G+C与分子内每一条链上的该比例相同 2.基因控制蛋白质的合成时: 基因的碱基数:mRNA上的碱基数:氨基酸数=6:3:1 3.性状分离的定义:在杂种后代中,同时显现出显性和隐性性状的现象叫性状 分离。(活用:当两个亲本性状一样时,如果子代出现了与亲本不一样的个体, 就是性状分离。) 4.判断显隐性常用方法:如果出现性状分离,则亲本是显性杂合子
多指、软骨发育不全：常染色体显性遗传 色盲、血友病：X 染色体隐性遗传 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病：多基因遗传病 21 三体综合症（先天愚型）：染色体异常遗传病（多了一条 21 号染色体） 28．生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 29．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。 30． 突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组是产生进化的原材料；自然 选择使种群基因频率定向改变并决定生物进化的方向。隔离是新物种形成的必要 条件。 31．生物的变异一般是不定向的，而自然选择则是定向的。 32．隔离就是指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的 现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流，使种群的 基因频率在自然选择中向不同方向发展，是物种形成的必要条件和重要环节。 33．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。 34．物种形成与生物进化的区别：生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长 可短，性状变化程度不一，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进 化的范围。物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时， 方可成立。 四、规律 1．在两条互补链中： 的比例互为倒数关系。 在整个 DNA 分子中：嘌呤碱基之和＝嘧啶碱基之和。 整个 DNA 分子中， 与分子内每一条链上的该比例相同。 2．基因控制蛋白质的合成时： 基因的碱基数：mRNA 上的碱基数：氨基酸数＝6：3：1。 3．性状分离的定义：在杂种后代中，同时显现出显性和隐性性状的现象叫性状 分离。（活用：当两个亲本性状一样时，如果子代出现了与亲本不一样的个体， 就是性状分离。） 4．判断显隐性常用方法：如果出现性状分离，则亲本是显性杂合子。 T C A G + + G C A T + +
5.在分析遗传问题时,性状分离或者隐性后代常常是解题的突破口 6.解遗传题时,要用好典型比例:如3:1;1:2:1;9:3:3:1;1: 7.9:3:3:1的活用 前题条件:亲本 AaBb x aabb 子代表现型比例:显显9:显隐3:隐显3:隐隐1 子代基因型:双杂合(AaBa)占4/16:单杂合(如AaBB、aBb)占2/16 纯合:1/16 8.一对相对性状的交配情况比较: 亲本组合 组别组合名 后代基因型 后代表现型 称 举例 1杂交黄×绿(YY×种:Yy 1种:黄 yy 2自交黄×黄(Y×3种:1Y、2Yy、1|2种:3黄 3测交「黄×绿(Yy×2种:IYy、yy 2种:1黄、1 说明:牢记以上类型,运用自如,这是学习分离规律、自由组合规律的基 础。 9.两对相对性状的交配情况主要有以下6种 组亲本组合 后代基因型后代表现型 后代表现型比例 别 举例 种类 种类 1YYRR×yyr 1×1=1 1×1=1 全为显性(1×1) 2YyRr×YyRr 3×3=9 2×2=4 3:1)2=93:3:1 YyRr Xyyrr 2×2=4 2×2=4 (1:1)2=1:1:1:1 YYRr×yr l×2=2 1×2=2 (1:1)×1=1 5|YyR×Yyr 3×1=3 2×1=2 (3:1)×1=3:1
5．在分析遗传问题时，性状分离或者隐性后代常常是解题的突破口。 6．解遗传题时，要用好典型比例：如 3：1； 1：2：1； 9：3：3：1； 1： 1：1：1 7．9：3：3：1 的活用： 前题条件：亲本 AaBb X AaBb 子代表现型比例：显显 9：显隐 3：隐显 3：隐隐 1 子代基因型：双杂合（AaBa）占 4/16；单杂合（如 AaBB、aaBb）占 2/16； 纯合：1/16 8．一对相对性状的交配情况比较： 组别 亲本组合 组合名 后代基因型 后代表现型 称 举例 1 杂交 黄×绿（YY× yy） 1 种：Yy 1 种：黄 2 自交 黄×黄（Yy× Yy） 3 种：1 YY、2 Yy、1yy 2 种：3 黄、1 绿 3 测交 黄×绿（Yy× yy） 2 种：1 Yy、yy 2 种：1 黄、1 绿 说明：牢记以上类型，运用自如，这是学习分离规律、自由组合规律的基 础。 9．两对相对性状的交配情况主要有以下 6 种： 组 别 亲本组合 后代基因型 种类 后代表现型 种类 后代表现型比例 举例 1 YYRR×yyrr 1×1=1 1×1=1 全为显性（1×1） 2 YyRr×YyRr 3×3=9 2×2=4 (3:1)2=9:3:3:1 3 YyRr×yyrr 2×2=4 2×2=4 (1:1)2=1:1:1:1 4 YYRr×yyrr 1×2=2 1×2=2 (1:1)×1=1:1 5 YyRR×Yyrr 3×1=3 2×1=2 (3:1)×1=3:1
6YyRr×Yym 3×2=6 2×2= 3:1)(1:1)3:1:3:1 说明:一对相对性状的交配情况是解题的基础,应做到熟练地计算,牢固地掌握 10.自由组合定律是研究两对或两对以上相对性状的遗传规律。要用好自由组合 定律,必须在分离定律的基础上,把各对相对性状的遗传分解成许多一对一对的 相对性状去研究,这就容易多了。(分拆法) 11.判断遗传方式的口诀:无中生有为隐性,女病为常隐;有中生无为显性,女 正为常显
6 YyRr×Yyrr 3×2=6 2×2=4 (3:1)(1:1)=3:1:3:1 说明：一对相对性状的交配情况是解题的基础，应做到熟练地计算，牢固地掌握。 10．自由组合定律是研究两对或两对以上相对性状的遗传规律。要用好自由组合 定律，必须在分离定律的基础上，把各对相对性状的遗传分解成许多一对一对的 相对性状去研究，这就容易多了。（分拆法） 11．判断遗传方式的口诀：无中生有为隐性，女病为常隐；有中生无为显性，女 正为常显
