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吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(C)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(C)
吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(B)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(B)
吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(A)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
吉林大学:《中国历史文化》课程教学资源(试卷习题)中国历史文化试卷(A)
《麦当劳中的中国文化表达》练习题_麦当劳中的中国文化表达
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:5
《麦当劳中的中国文化表达》练习题_麦当劳中的中国文化表达
《麦当劳中的中国文化表达》教学设计3_麦当劳中的中国文化表达
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
《麦当劳中的中国文化表达》教学设计3_麦当劳中的中国文化表达
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 中国的传统思维方式(形成、模式、价值)
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:45
思维方式是文化的核心成分。它渗透于文化的各个领域,有着很强的稳定性和继承性。了解中国的传统思维方式对于把握中国文化具有重要的意义。 第一节 中国传统思维方式的形成 第二节 中国传统思维的模式 第三节 中国传统思维方式的价值
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 中国的语言文字(汉语、汉字的文化映射、形成和发展、文化意蕴)
文档格式:PPT 文档大小:8.19MB 文档页数:57
语言文字既是文化的载体,又是文化的组成部分。语言文字的生成变化离不开其所处的文化大环境,同时,语言文字也对文化的发生发展产生深刻的影响。因此,语言文字与文化之间有着内在的通约性,是文化的重要表征之一。 第一节 汉语是中国文化的语言代表 第二节 汉语的文化映射 第三节 汉字的形成和发展 第四节 汉字的文化意蕴
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 中国的传统教育(古代的学校教育、文化印记、思想的精华)
文档格式:PPT 文档大小:3.63MB 文档页数:44
中国有着十分悠久的教育历史和优良的教育传统。数千年来,中国文化依赖教育得以一代代地传承和发展,与此同时,中国的教育经验和教育思想亦被一代代地累积,成为文化宝库中不可多得的宝贵遗产。 第一节 中国古代的学校教育 第二节 中国传统教育的文化印记 第三节 中国传统教育思想的精华
苏教版《麦当劳中的中国文化表达》ppt课件_麦当劳的中国文化表达
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:27
苏教版《麦当劳中的中国文化表达》ppt课件_麦当劳的中国文化表达
《中国文化的骨骼》ppt课件1
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:14
《中国文化的骨骼》ppt课件1
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