一、人物生平 二、思想关键：“荒谬” 三、以荒谬为出发点 四、加缪作品赏析 五、总结

一、国外语文课程形态 二、国外语文教材 三、国外阅读教学 四、国外作文教学 五、国外语文学业评价 六、我国语文课程改革的思考

一、作者简介 二、雜劇的體制 三、《单刀会》故事情 四、节选课文精讲 五、关羽崇拜情结

调查报告 一、调查报告的含义 二、调查报告的特点 三、调查报告的种类 四、调查研究的方法 五、调查报告的写法 六、典型文案分析 七、综合练习

一、古文翻译的历史 二、古文今译的意义 三、翻译文言文的要求 四、古文今译的原则 五、古文今译的方法

一、杜甫的生平经历 二、杜甫的忧国忧民 三、杜甫的艺术成就 四、杜甫的主要作品 五、《秋兴八首》 六、关于李杜评价

一、屈原的生平经历 二、屈原的爱国思想 三、屈原的人格魅力 四、屈原的主要作品 五、屈原的《涉江》

一、程度补语 二、数量补语 三、形容词、动词的重叠 四、否定副词：不、没 五、动态助词——了、过、着 六、阅读解析：复句连词

一、英文书信的构成 二、英文书信的格式 三、信封的写法 四、常见英文书信类型 五、综合练习

一、演讲的定义： 二、演讲的作用： 三、演讲活动的基本形式： 四、演讲的基本要素： 五、演讲的基本特征： 六、演讲的系统组合：