结 僖文醉室
总结的概念火 、总结的特点大 三、总结的作用 四、总结的写作☆ 五、写作要求大
一、 总结的概念★ 二、 总结的特点★ 三、 总结的作用★ 四、 总结的写作★ 五、写作要求★
总结的概念☆ 总结,是一个部门、一个单位或个 人,对前一阶段或一定时期内的工作、 生产、学习等进行回顾、分析、研究, 从中引出规律性的东西,以利于指导 下一阶段的实践活动的一种应用文。 思考:总结和计划有什么关系?
总结，是一个部门、一个单位或个 人，对前一阶段或一定时期内的工作、 生产、学习等进行回顾、分析、研究， 从中引出规律性的东西，以利于指导 下一阶段的实践活动的一种应用文。 一、 总结的概念☆ 思考:总结和计划有什么关系?
二、总结的特点 1、以回顾实际情况为内容 ÷2、以找出规律为目的 ÷3、以第一人称简述的方式表达
二、 总结的特点☆ ❖1、 以回顾实际情况为内容 ❖2、 以找出规律为目的 ❖3、 以第一人称简述的方式表达
、总结的作用☆ 你为自己做过学习总结吗?如果做过,有何体会? 1、找出经验和教训,指导推动工作 2、给领导提供情况,作为改进工作、推广 经验、制定政策的依据。 3、不断提高人们的思想和业务水平。 4、可以互通情况,交流经验,取长补短
三、 总结的作用☆ ❖ 1、 找出经验和教训，指导推动工作 ❖ 2、 给领导提供情况，作为改进工作、推广 经验、制定政策的依据。 ❖ 3、 不断提高人们的思想和业务水平。 ❖ 4、 可以互通情况，交流经验，取长补短。 你为自己做过学习总结吗?如果做过, 有何体会?
四、总结的写作女 标题 1、公文式标题如《××学院基础部 2004年教学工作总结》 令2、文章式标题如《我们是如何做好 大一学生入学教育的》 令3、双行标题如《薄利多销,保证质量- X超市2004年改进工作的总结》
四、总结的写作☆ ❖ 1、公文式标题 如《××学院基础部 2004年教学工作总结》 ❖ 2、文章式标题 如《我们是如何做好 大一学生入学教育的》 ❖ 3、双行标题 如《薄利多销，保证质量—— X超市2004年改进工作的总结》 标 题
四、总结的写作 正文: 基本情况+取得成绩+存在问题、努力方向 1、基本情况概述 般是交代在什么情况下做了什么工作,取 得了哪些成绩等,写明工作根据、 指导思想、综合成果等 简明扼要,高度概括
四、总结的写作 正文： 基本情况＋取得成绩＋存在问题、努力方向 1、基本情况概述 一般是交代在什么情况下做了什么工作，取 得了哪些成绩等，写明工作根据、 指导思想、综合成果等 简明扼要，高度概括
四、总结的写作 正文: 2、主要成绩、做法和经验—一总结的核心部分 逻辑思路:做了什么、怎么做的、做的怎样。 形式:可采取列小标题形式; 也可以用序数逐条标出; 还可以根据内在的逻辑关系分段表达
四、总结的写作 正文： 2、主要成绩、做法和经验——总结的核心部分。 逻辑思路：做了什么、怎么做的、做的怎样。 形式：可采取列小标题形式； 也可以用序数逐条标出； 还可以根据内在的逻辑关系分段表达
四、总结的写作 正文: 3、存在问题和缺点 格式:这部分内容,可以单列一项阐述 也可以结合经验附带说明;或在 整个总结的结束语中概括地提及。 4、提出新的工作目标和今后努力的方向
四、总结的写作☆ 正文： 3、存在问题和缺点 格式：这部分内容，可以单列一项阐述； 也可以结合经验附带说明；或在 整个总结的结束语中概括地提及。 4、提出新的工作目标和今后努力的方向
五、写作要求 1、明确的指导思想; 2、实事求是的态度; ÷3、充实的内容; ÷4、叙议结合,语言得体
五、写作要求☆ ❖ 1、 明确的指导思想； ❖ 2、实事求是的态度； ❖ 3、充实的内容； ❖ 4、叙议结合，语言得体
