中北大学：《化工原理》课程教学资源（教案讲义）生物化工——生物分离工程实验指导书

一．填空或选择 1．固体粒子的沉降过程分____阶段和____阶段。沉降速度是指____阶段颗粒相对于____的速度

1 序论 分离过程与传递现象

清华大学：《化工原理》课程教学资源（PPT课件讲稿）非均相混合物的分离（重力沉降及设备、离心沉降及设备）

吸收过程概述 7-1吸收定义与工业背景 在合成氨工厂,合成氨的原料气中含有30%CO2,如何将CO2从原料气中分离 在焦化厂,焦炉气中含有多种气体,如CO,H2,NH3,苯类等,如何将NH3从焦炉气 中分离? 在硫酸厂,硫铁矿经焙烧氧化,可以得到SO3,如何由SO3制造硫酸? 为了解决上述问题,化学工程师提出了一种化工单元操作吸收。 什么叫吸收操作?——利用组成混合气体各组分在溶剂中溶解度不同,来分离气体混 合物的操作,称为吸收操作

第一节 颗粒及颗粒床层的特性 第二节 重力沉降 第三节 离心沉降 第四节 过滤 第五节 离心机

宁夏大学化学化工学院：《化工原理》课程教学电子教案（化工流体流动与传热）化工传质与分离过程（目录）

一、降尘室 假设： ①气流滞流流动（平推流） ②沉降高度H，ut以dmin计

1、改变介质－膜分离 2 、 改 变 dV/dθ 的变化 ， 错流过滤(Cross-flow Filtration) 3 、 改 变 间 隙 过 程 (Dual-FunctionalFilter)

一、实验目的 二、实验原理 三、仪器设备及流程 四、实验步骤 五、数据处理 六、问题及讨论