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华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 酶(Enzyme)
文档格式:PPT 文档大小:269.5KB 文档页数:55
Introduction 酒的发酵 1(葡萄糖)→→2(乙醇)+2(CO2) 1913年 MichaelisMentenj和提出米氏学说 酶促动力学原理) 1926年 Sumner第一次从刀豆中提出了脲 酶结晶。证明了酶是蛋白质
华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)双语版 Chapter 10 Biosynthesis of nucleic acid
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:28
一、DNA的合成(复制) 二、DNA的损伤和修复 三、RNA的合成(转录) 四、RNA生物合成的抑制剂 五、逆转录作用
华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 核酸的酶促降解与核苷酸代谢
文档格式:PPT 文档大小:45KB 文档页数:13
一、核酸的酶促水解 二、核苷酸的降解 三、核苷酸的生物合成
华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 含氮化合物的代谢
文档格式:PPT 文档大小:54KB 文档页数:16
一、蛋白质的酶促降解 二、氨基酸的分解与转化 三、氨的同化与氨基酸的生物合成
华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 蛋白质化学
文档格式:PPT 文档大小:59.5KB 文档页数:28
一、蛋白质的生物学意义: 生命现象的具体体现者和生物功能的具体执行者。 原生质的主要成分,生物体形态结构的物质基础。 生物体新陈代谢在酶的催化下进行,受激素的的调节
华南师范大学:《基础生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 糖代谢
文档格式:PPT 文档大小:804KB 文档页数:42
新陈代谢:简称代谢,是生命的基本特征之一,是 维持生物体的生长、繁殖、运动等生命活动过程中 化学变化的总称
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)当代学习理论与教学模式研究(莫雷)
文档格式:PPT 文档大小:149.5KB 文档页数:39
第一部分:西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分:学习双机制理论与教学模式
华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(课程电子教案,双语版)
文档格式:DOC 文档大小:438KB 文档页数:14
Understanding what is educational psychology, its nature and application for education. Mastering the research method of educational research. Knowing the development of educational psychology and the relationship between education and
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 我国课程与教学改革
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:8
一、我国基础教育课程改革回顾 二、我国新一轮基础教育课程改革
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 课程与教学评价
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:6
1.了解课程与教学评价的一般理论; 2.了解课程与教学评价的原则和一般方法 3.了解课程与教学评价的两种新的评价方式;
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